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COMPRENSIÓN LECTORA EN ESCUELAS

                                                  MULTIGRADO

            READING COMPREHENSION IN MULTI-GRADE SCHOOLS



                                         UNIVERSIDAD TECNOLOGICA OTEIMA
                       Norma Alaniz, Cristina Araúz, Francis Howard, Suriadne Prado, Lisbeth Urriola

                 Normaalanis10@hotmail.com  Cristy11octubre@hotmail.com  francismaribio774@gmail.com
                                  Suriadneprado@gmail.com  Lisbeth_urriola@hotmail.com


           Resumen- La comprensión lectora es un tema amplio y de gran importancia,   ya  que de esto depende, que
          los estudiantes adquieran  una formación crítica, reflexiva y analítica  en  su formación. Además, esta es una
          actividad interdisciplinaria si se tiene en cuenta que se habla actualmente de una pedagogía del texto, del
          que adquieren los estudiantes la mayor parte de los conocimientos, por tanto, los docentes, deben dominar
          los elementos teóricos y metodológicos que les posibiliten dar tratamiento a los diferentes textos en cada
          asignatura de las especialidades.


          Palabras claves–  lectura, comprensión escritura, multigrado, analizar, conocimientos

          Abstract– Reading comprehension is a broad subject of great importance, since it will provide the learners
          with a critical reflective and analytical training. In addition, this is an interdisciplinary activity taking into
          account the fact that nowadays the pedagogy of the text is a tool used to give the students a very broad
          knowledge base.  Therefore, teachers are expected to master theoretical and methodological elements that
          will enable them to deal with different kinds of texts in each core subject area.

          Keywords– reading, written comprehension, multi-grade, analyze, knowledge

        1.  Introducción
            Al    desarrollar  esta  actividad    en  una  escuela
            multigrado es  bastante complicado, porque hay
            que  atender  diversos  grupos,      donde
            encontraremos  diferentes  ritmos  y  capacidades
            de  aprendizaje  para  internalizar  los  temas
            suministrados.






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