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de lectura que involucren a escuelas, docentes y
alumnos, de forma tal que se aprovechen
todavía el hábito de la lectura dado que los
proyectos escolares actuales parecen más bien
una formalidad, es necesario cuidar que las
iniciativas de promoción de la lectura en las
escuelas no se transformen en un requisito
formal más del sistema educativo. Para
despertarles el ánimo a la lectura, como
enseñante respondo de la siguiente manera: la
lectura es para desarrollar competencias Cada uno de los integrantes del grupo tiene la
lingüísticas, que están implicadas en saber leer y responsabilidad de leer un texto en un lapso
escribir, ser capaz de comunicarse, pensar asignado por el coordinador del círculo.
críticamente, razonar en forma lógica. Esta estrategia para las escuelas multigrado es
ventajosa, ya que el docente puede integrar a
Los docentes multigrados deben generar ideas estudiantes de otros niveles para facilitar la
nuevas con el fin de incrementar su nivel adquisición de conocimientos a los alumnos de
estratégico, proactivo e hipo activo en los nivelas más bajo.
escenarios escolares cuya finalidad conllevara al
logro en la enseñanza lectora. - CONCLUSIONES
Además, de estas actividades el docente puede
guiar a los estudiantes a trabajar en fichas de
acuerdo al nivel de comprensión que sea capaz - La comprensión lectora debe ser dirigida por
de desarrollar.
todos los docentes que han de dominar
estrategias, métodos, metodologías, técnicas y
procedimientos para lograr tales propósitos en
los alumnos, donde se pongan en práctica las
diferentes modalidades de lectura, de forma tal
que le permitan a los estudiantes el desarrollo de
habilidades lectoras y les posibiliten aprender a
analizarlos y comprenderlos.
- La comprensión lectora es una actividad
interdisciplinaria si se tiene en cuenta que se
Observo y contesto. habla actualmente de una pedagogía del texto,
¿ De que está hecho el producto? del que adquieren los estudiantes la mayor parte
¿ Cuánto gramos contiene el envase de los conocimientos, por tanto, los docentes,
del atún deben dominar los elementos teóricos y
¿A qué marca pertenece el producto? metodológicos que les posibiliten dar
tratamiento a los diferentes textos en cada
La formación de círculos de lectores es de gran asignatura de las especialidades.
ventaja para facilitar la comprensión de un
texto. Esta estrategia permite que el docente - Esta actividad facilita el conocimiento en
integre a los estudiantes en la lectura de un texto varias disciplinas de los estudiantes de Escuelas
para después realizar actividades relacionado Multigrado.
con el mismo y de acuerdo al nivel de
conocimiento de los participantes.
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