Page 14 - Materi Ajar Modul 1 Bahasa Indonesia KB 3_I Putu Agus Suhendra Adi Putra, S.Pd.

Kita tahu bahwa Indonesia ini adalah negara yang luas dan tidak
semua warganya ada di daerah perkotaan. Mereka yang tinggal di daerah
pedalaman, terkadang masih belum terjangkau oleh listrik dan internet.
Oleh karena itu, tidak tepat sepertinya apabila kebijakan pembelajaran dari
rumah ini dipukul rata untuk semua wilayah Indonesia.
Kebijakan pemerintah mengenai pembelajaran dari rumah ini
merupakan kebijakan yang bagus untuk mencegah penyebaran virus yang
lebih luas sekaligus memanfaatkan kecanggihan teknologi saat ini. Akan
tetapi, saran dari penulis, untuk sekolah-sekolah yang berada di daerah
pedesaan yang diprediksi tidak ada penyebaran virus di sana, sebaiknya
diizinkan untuk tetap melaksanakan pembelajaran di sekolah. Selain itu,
penyebaran informasi yang benar kepada guru juga perlu dilakukan supaya
para guru tidak panik sehingga kegiatanpembelajaran tetap dapat
dilaksanakan dengan baik.
Sumber: https://tambahpinter.com/contoh-essay/
Setelah mencermati teks diatas, bagaimanakah pendapat saudara setelah
membacanya? Tentu menjadi sebuah dilema yang terjadi ketika pandemi
covid-19 menyebar ke semua negara yang berimbas ke berbagai bidang
termasuk ke dunia pendidikan yang mengharuskan siswa belajar secara daring di
rumah, namun kenyataannya pembelajaran daring tidak semudah yang
diterapkan karena keterbatasan sarana dan prasana seperti tidak semua daerah
terjangkau listrik dan internet.
Teks dengan judul “Sekolah ditengah Pandemi” jika dicermati teks
tersebut berfungsi mengeksplorasi ide atau gagasan penulis terhadap
keterbatasan pelaksanaan pembelajaran daring di lapangan terutama di daerah
pedesaan dan pelosok akibat dari penyebaran wabah covid-19.
.Apakah Saudara menemukan kata yang bermakna konotatif (tidak
sebenarnya) dari teks diatas? Secara kaidah kebahasaan kata yang digunakan
dalam teks tersebut bermakna denotatif (makna sebenarnya), tidak ambigu atau
menimbulkan makna ganda. Selain itu peristiwa yang disajikan dalam teks
merupakan peristiwa faktual dan aktual yang memang benar terjadi. Berdasarkan
kaidah kebahasaan tersebut dapat disimpulkan bahwa teks tersebut merupakan
jenis teks nonfiksi.
Secara umum telah kita ketahui berdasarkan kaidah kebahasaan teks
tersebut termasuk jenis teks nonfiksi. Dapatkah Saudara spesifikasikan tepatnya
termasuk kedalam teks nonfiksi jenis apakah teks diatas? Ya, teks diatas tepatnya
termasuk teks nonfiksi jenis Esai. Secara sederhana, esai dapat dimaknai sebagai
bentuk tulisan lepas,yang lebih luas dari paragraf, yang diarahkan untuk
mengembangkan ide mengenai sebuah topik (Anker, 2010). Esai dianggap
memiliki peranan penting dalam pendidikan di banyak negara untuk mendorong
pengembangan diri. Hal ini didasarkan pada anggapan bahwa dengan menulis
esai dapat mengungkapkan apa yang dipikirkan beserta alasannya, dan mengikuti
kerangka penyampaian pikiran yang selain memerlukan teknik, juga memerlukan

11