Page 46 - Le Maroc, les traités internationaux et le droit à la compréhension!

A) LA CONVENTION CONCERNANT LA PROTECTION
DU PATRIMOINE MONDIAL, CULTUREL ET NATUREL :

cette convention est étabLie sous L’égide de que sur Les formations géoLogiques ou sites
L’unesco Le 16 novembre 1972, et ratifiée Le natureLs (patrimoine natureL), L’objectif est
28 octobre 1975 par Le maroc. eLLe est centrée d’identifier ce patrimoine et d’en assurer
sur La protection des sites architecturaux La conservation et La mise en vaLeur, avec
et archéoLogiques (patrimoine cuLtureL), ainsi notamment des financements internationaux.

B) LA CONVENTION SUR LA PROTECTION ET LA PROMOTION
DE LA DIVERSITÉ DES EXPRESSIONS CULTURELLES :

étabLie sous L’égide de L’unesco Le 20 L’accent sur La sensibiLisation du pubLic et
octobre 2005 et ratifiée par Le maroc Le La participation de La société civiLe. eLLe prévoit
4 juin 2013, cette convention pose Le principe égaLement un mécanisme de financement inter-
de L’égaLe dignité et du respect de toutes nationaL pour ces mesures.
Les cuLtures, y compris des minorités et des cette convention est un bon exempLe d’un
peupLes autochtones. de pLus, eLLe prévoit des traité n’ayant aucune vaLeur normative, se
mesures généraLes destinées à promouvoir et Limitant à un programme de principes et n’ayant
protéger Les expressions cuLtureLLes, mettant donc aucun effet direct sur Les citoyens.

C) LA CONVENTION POUR LA SAUVEGARDE DU PATRIMOINE
CULTUREL IMMATÉRIEL :

cette convention est étabLie sous L’égide Les pratiques concernant La nature et L’univers
de L’unesco Le 17 octobre 2003, et ratifiée ou L’artisanat. iL s’agit donc d’identifier et de
par Le maroc Le 6 juiLLet 2006. Le patrimoine documenter ce patrimoine (notamment avec une
cuLtureL immatérieL représente Les pratiques, Liste internationaLe distinguant Le patrimoine
expressions, connaissances et savoir-faire nécessitant une sauvegarde urgente), afin de
que Les communautés se transmettent de Le préserver, de Le protéger, de Le promouvoir, de
génération en génération, notamment par Les Le transmettre et d’éduquer Les popuLations
arts du spectacLe, Les pratiques sociaLes, quant à son existence et sa vaLeur.

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