Page 41 - tesis investigacion
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De acuerdo a la Ley de Educación Nacional de Guatemala, en su Artículo 1, refiere
al educando como centro y sujeto del proceso educativo aplicando y fomentando en él un
proceso científico, humanístico, dinámico, participativo y transformador logrando el
perfeccionamiento integral del mismo a través de un proceso permanente, gradual y
progresivo.
Un buen aprendizaje y un buen rendimiento académico dependen, en gran medida,
de la dedicación que el estudiante preste a las tareas escolares durante el tiempo que está
en su hogar, aunque, al contrario de lo que pudiera pensarse, no es tan importante el tiempo
que se invierte en el estudio como la calidad de este (Torres y Rodríguez, 2006).
El estudiante como centro y sujeto debe tener responsabilidad deevolución de sus
propios aprendizajes. Aunque se tenga al educando con un mayor apoyo familiar, social-
educativo y éste no responde a las expectativas esperadas, recae en él las secuelas de su
propio rendimiento, por lo tanto,es admisible extractar lo que fijamos en la Ley de
Educación Nacional, en la cual, se toma como importancia la participación activa del
estudiante en su formación académica.
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