Page 32 - PROPUESTA DE REDISEÑO DEL CURSO OPTATIVO: “MODELOS PEDAGÓGICOS PRIMARIA MULTIGRADO”

MODELOS PEDAGÓGICOS PRIMARIA MULTIGRADO

En el guion de observación considerar las siguientes dimensiones:

Dimensión Física:

(Espacio y su organización escolar)

 Ubicación geográfica de la escuela (Zona: Rural, Marginada, rural-urbana o en
el centro de la ciudad).

 Servicios con los que cuenta la escuela (Acceso a internet, agua potable,

electricidad, y tipo de transporte con lo que se puede llegar a la escuela).

 Estado de la infraestructura de la escuela y del mobiliario.
 Croquis de la escuela.

Dimensión pedagógica.

 El trabajo de los estudiantes en aula (colaborativo, tutorías de los estudiantes

más avanzados hacia los más estudiantes más jóvenes, uso de las ZDP).

 El docente propone actividades a los alumnos o Guías de auto instrucción
orientadas al trabajo individual y en grupo como: lectura de textos, lectura

libre, composición dirigida, etc.

 Las tareas, también, crean oportunidades para que el alumno ponga en
desarrollo diversas habilidades como leer, escribir, dibujar, colorear, inventar,

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