Page 81 - Гутнов Д.А. Лекции по Русской истории. Часть 4. 1 половина XVIII в.

Москве в помещении Сухаревой башни была открыта первая
школа, призванная готовить командиров для создаваемой ар-
мии. Это была Школа навигацких и математических наук.
Стремясь принудить дворян к обязательной государствен-
ной (в первую очередь, военной) службе, в 1714 г. Петр своим
Указом о единонаследии разрешил наследовать имение отца
лишь старшему из дворянских детей. Остальные отпрыски
благородных фамилий для получения земельных владений
и поместий обязаны были поступать на службу. Одновремен-
но с этим, данный указ упразднял разницу между поместьем
(условным владением) и вотчиной (наследственным владе-
нием), что на практике приводило к консолидации правящего
класса в рамках единого сословия служилого дворянства.
Наконец, важным документом, регламентирующим условия
и порядок прохождения государственной (в т.ч. военной) службы
стал принятый в 1722 г. знаменитый Табель о рангах. В этом до-
кументе государственная служба была разделена на три вида:
военная, гражданская и придворная. Каждая из этих отраслей
управления была поделена на 14 рангов. Предполагалось, что,
вступая в государственную службу, чиновники должны будут
последовательно проходить все ступени этой служебной лест-
ницы. Чем выше ранг, тем больше привилегий имел чиновник.
Так, начиная с 12 ранга (прапорщик, коллежский асессор, ка-
мер-юнкер), он получал личное, а начиная с 8 ранга (полков-
ник, статский советник, камергер), и потомственное дворянство.
Рассматриваемый нами документ допускал также внеочеред-
ное получение чина, учитывая личные заслуги получателя.
Главное значение Табеля о рангах 1722 г. состояло в том,
что теперь продвижение по службе больше не зависело ис-
ключительно от знатности рода. Выслуга лет и личные заслуги
человека стали цениться выше, чем родовитость его родите-
лей, а это полностью меняло привычный карьерный уклад,
принятый на Руси. Теперь добиться успехов мог не только
знатный человек, но и простолюдин, а его дети имели возмож-
ность в дальнейшем получить дворянский титул. Дворяне ста-
ли делиться на потомственных (знатные роды) и личных (те,
кто дослужился до дворянского титула).
Но, как мы уже говорили выше, создаваемую армию тре-
бовалось одевать, вооружать и снабжать всем необходимым.

81