Page 221 - Гутнов Д.А. Лекции по русской истории. Вторая половина XVIII в.

добными Кириллом и Мефодием, реформа русского алфавита.
Она касалась изменения состава азбуки и нового начертания
букв. Приближенный по графике к западноевропейскому, новый
шрифт был задуман для упрощения типографского набора на
печатных станках, изготовленных в Западной Европе. Новый –
гражданский – шрифт был предназначен для печати светских
изданий: официальных публикаций и периодики, технической,
военной, научной, учебной и художественной литературы. По-
мимо введения нового рисунка букв, подвергся пересмотру и
состав алфавита: исключены надстрочные знаки и некоторые
дублетные буквы, узаконена буква Э, появилась буква Я вме-
сто малого юса (Α), утверждены европейские (арабские) цифры
вместо буквенных обозначений чисел, упорядочена пунктуация
и применение прописных литер в наборе. Применение полуу-
става было ограничено сферой богослужебной литературы.
В этой связи хочу подчеркнуть, что и после осуществления дан-
ной реформы состав русской азбуки и ее графика продолжали
изменяться. Алфавит устоялся к середине XVIII века и держал-
ся в таком виде вплоть до реформ алфавита, проведенных со-
ветским правительством уже в 1918 г.
Так или иначе, но реформа алфавита привела к нача-
лу масшабной книгоиздательской деятельности и выходу в
свет большого числа учебников. Среди них была знаменитая
«Арифметика сиречь наука числительная» Леонтия Магницко-
го, «Букварь» Федора Поликарпова, были переведены с ино-
странных языков и изданы многие иностранные руководства
по изучению различных естественнонаучных и инженерных
дисциплин и пр. Как известно, с 1703 г. начала выходить пер-
вая русская газета «Ведомости», редактируемая начальником
Московского печатного двора Ф. И. Поликарповым-Орловым
(сначала на церковнославянском языке, а с 1710 г. – на основе
нового, гражданского алфавита).
Эти тенденции в области просвещения укрепились и по-
лучили свое развитие и в дальнейшем. На протяжении всего
XVIII в. формирующаяся образовательная система России про-
должала сохранять сословный характер. В 30-е годы XVIII в.
число военных учебных заведений для дворян расширилось
за счет шляхетских Сухопутного (1732 г.) и Морского (1752 г.)
корпусов. При Екатерине II к этим двум учебным заведениям

221