Page 73 - Гутнов Д.А. Лекции по русской истории. Вторая половина XVIII в.
P. 73

знающие  искусство  перлюстрации»  и  дана  одна  из  первых
            служебных инструкций, определяющая основные составляю-
            щие  процесса  перлюстрации:  вскрытие  писем,  снятие  копий
            или краткое изложение содержания, порядок направления вы-
            писок заинтересованным лицам. С этого времени порядок пер-
            люстрации  регулировался  тайными  инструкциями.  Известно,
            что сама императрица нередко лично читала перлюстрирован-
            ные письма и давала указания почт-директору Петербургско-
            го почтамта о том, на какого рода сведения следует обратить
            особое  внимание.  С  1770-х  годов  Екатерина  II  внимательно
            следила за корреспонденцией своего нелюбимого сына Павла
            Петровича и его адресатами. Нередко чтение перлюстрации
            сопровождалось комментариями императрицы.
                В  свете  растущего  Высочайшего  недоверия  к  настроени-
            ям  в  обществе  значительно  ужесточилось  отношение  к  оте-
            чественным  вольнодумцам.  Печальную  историю  известного
            русского просветителя и издателя Н. И. Новикова мы уже об-
            суждали. Поэтому сейчас обратимся к фигуре другого извест-
            ного русского мыслителя – Александра Николаевича Радище-
            ва (1749-1802 гг.)
                Он  родил ся  в  семье  помещика  Кузнецкого  уезда  Сара-
            товской губернии и был старшим ребенком в семье. Получив
            начальное образование дома, был отправлен в Москву к род-
            ственникам матери для дальнейшего обучения. До 1762 г. Алек-
            сандр  учился  вместе  с  хозяйскими  детьми  под  руководством
            иностранного гувернера, а затем поступил в недавно открыв-
            шийся в столице Пажеский корпус. Там он пробыл до 1766 г.,
            когда  по  указанию  императрицы  12  молодых  дворян  были
            отправлены  для  учебы  в  Лейпциг.  Среди  них  было  6  пажей.
            В  том  числе  –  Александр  Радищев,  отличавшийся  способно-
            стями и похвальным поведением. В Лейпциге русские студен-
            ты обучались латинскому, французско му и немецкому языкам,
            философии, истории и теории права. Кроме того, Радищев по
            собственной иници ативе весьма серьезно занимался химией и
            медици ной (впоследствии он с успехом лечил людей). Позже он
            выучился также английскому и итальянскому языкам.
                Вернувшись в 1771 г. на родину, Радищев сначала посту-
            пил на службу в Сенат в чине титулярного совет ника, а потом
            перешел в штаб генерал-аншефа Я. А. Брюса в качестве обер-

                                          73
   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78