Page 130 - 012สังคมศึกษา-สค21001

122

4. ที่อยูอาศัย การสรางสถานที่อยูอาศัยมีความจําเปนตอชีวิตมนุษยมาก ในสมัยโบราณคนเราได

อาศัยอยูตามถ้ํา พอนานเขาก็มีวิวัฒนาการไปเรื่อย ๆ รูจักการกอสรางที่อยูอาศัยเอง ซึ่งอาจจะเริ่มจากการนําเอา
ใบไมใบหญามามุงหลังคา หรืออาจจะเปนการนําเอาหนังสัตวมาทําเปนที่อยูอาศัย ตอมาก็รูจักการนําเอาตนไม

มาแปรรูป เพื่อใชกอสรางอาคารบานเรือน เพื่อใหคงทนและถาวรตอไป เมื่อคนใชตนไมมากเขาตนไมก็นอยลง

ทุกที จนถึงปจจุบันนี้ก็ไดมีการปลูกปาขึ้น ซึ่งการปลูกปาหรือปลูกตนไมนี้ลวนแตเปนผลผลิตทางการเกษตร
ทั้งสิ้น

5. ผลิตภัณฑ เปนผลิตภัณฑที่ไดจากผลิตผลทางการเกษตรแทบทั้งสิ้น อันไดแก อาหารกระปอง
ไมอัด นมผง และเครื่องหนังตาง ๆ เปนตน

การอุตสาหกรรม
อุตสาหกรรม หมายถึง การผลิตสิ่งของปริมาณมากเพื่อจําหนายเปนสินคา อุตสาหกรรมไดแบงออก

ตามลักษณะและขนาดของกิจการไดเปน 3 ประเภท คือ
1. อุตสาหกรรมขนาดใหญ หมายถึง อุตสาหกรรมที่ตองใชเครื่องจักรกล อุปกรณและเงินทุน

จํานวนมาก เชน โรงงานผลิตปูนซีเมนต โรงงานผลิตเครื่องดื่ม เปนตน
2. อุตสาหกรรมขนาดยอม เปนอุตสาหกรรมที่มีขนาดเล็ก ใชคนงานตั้งแต 7 คนขึ้นไป แตไมเกิน 50

คน และใชเงินทุนไมเกิน 2 ลานบาท อุตสาหกรรมขนาดยอมนี้ใชวัตถุที่ไดจากอุตสาหกรรมขนาดใหญมาผลิต

ของสําเร็จรูปอีกตอหนึ่ง เพื่อจะไดเปนเครื่องอุปโภคบริโภค เชน การทําน้ําตาล การฟอกหนัง การทําน้ําแข็ง
การทํารองเทา เปนตน

3. อุตสาหกรรมในครอบครัว หมายถึง อุตสาหกรรมขนาดเล็กที่ทํากันในครอบครัว ใชแรงงาน

ของคนในครอบครัวเปนสวนใหญ ทําผลิตภัณฑที่ใชความชํานาญทางฝมือแลวนําออกจําหนาย เชน
การประดิษฐดอกไม การทําอาหารหมักดอง การทําขนม เปนตน ประเทศที่เจริญกาวหนาทางดาน

อุตสาหกรรมได จะตองเปนประเทศที่มีความเจริญทางดานวิชาการสูง สามารถผลิตสินคาที่มีคุณภาพดีออกไป

จําหนายแขงขันกับประเทศอื่น ๆ ได ในกรณีของประเทศไทยยังมีอุตสาหกรรมประเภทนี้อยูไมมากนัก
และอุตสาหกรรมที่มีอยูแลวสวนใหญก็เปนอุตสาหกรรมขนาดเล็กลงทุนไมมาก

แนวโนมในการพัฒนาเศรษฐกิจของไทย
ประเทศไทยไดเริ่มมีการวางแผนพัฒนาเศรษฐกิจเปนครั้งแรกเมื่อ พ.ศ. 2504 ปจจุบันเนนการพัฒนา

คน โดยกําหนดยุทธศาสตรในการพัฒนาไว ดังนี้

1. ยุทธศาสตรการเพิ่มศักยภาพของคนทุกกลุมเปาหมาย อายุและเพศ ใหคนมีทางเลือกในชีวิตและ
เขามามีสวนรวมในการพัฒนาประเทศอยางยั่งยืนโดย

1.1 ปรับปรุงกระบวนการเรียนรูและฝกอบรมใหคิดเปนทําเปน มีการเรียนรูจากประสบการณและ
ของจริง ไดรับการศึกษาอยางตอเนื่องหลากหลาย สนับสนุนใหเกิดความเชื่อมโยงองคความรูสากลเขากับ

ภูมิปญญาไทยที่มีวิวัฒนาการจากพื้นฐานสังคมการเกษตรภายใตบริบทของวัฒนธรรม คานิยมดั้งเดิมที่ไม