Page 8 - Журнал - выпуск 2
P. 8
парата, нарушение слуха, ментальные наруше- 2 группа: Компетенция «Обработка тек-
ния) ста», обучающийся с нарушением опорно – дви-
3. Вид деятельности и компетенции кон- гательного аппарата, проживающий в полной
курсного задания. семье с низкой степенью приспособления к де-
Таким образом, творческие группы пред- фекту.
ставили индивидуальную программу подготов- 3 группа: Компетенция «Малярное дело»,
ки участника конкурса профессионального ма- обучающийся с ментальными нарушениями, си-
стерства: рота - воспитанник детского дома.
1 группа: Компетенция «Швейное дело»,
обучающийся с нарушением слуха, сирота, нахо-
дящийся на попечении в семье
Завершилась работа в группах открытой
защитой проектов, участники деловой про-
граммы были вовлечены в дискуссию, по раз-
личным вопросам специфики подготовки инва-
лидов и лиц с ОВЗ к профессиональным конкур-
сам. Было высказано единодушное мнение о
том, что в качестве социальных партнеров в реа-
лизации подобных программ следует привле-
кать не только представителей работодателей,
но и семью, взрослых и сверстников, являющих-
ся авторитетом для подростка с инвалидностью
или ОВЗ.
В рамках деятельности Ресурсного учебно-методического центра
по обучению инвалидов и лиц с
ограниченными возможностями здоровья работает «Горячая линия», по которой
специалисты центра готовы ответить на все ваши вопросы.
E-mail: elena.pcentrovz.18@yandex.ru
График работы:
понедельник—пятница: 8.00-15.00
Суббота: 8.00—14.00
Стр.8
