Page 11 - Microsoft Word - Lestari_Modul Ajar MK_Tanpa Kunci Jawaban
P. 11

11




                  hasil pendidikan yang tidak optimal atau bahkan bisa diproses pendidikan
                  yang  berjalan  tidak  sesuai  dengan  arah  dan  tujuan  pendidikan  nasional.

                  Beberapa  landasan  pendidikan  yang  mendasari  pendidikan  di  Indonesia

                  antara  lain  landasan  filosofis,  landasan  yuridis,  landasan  psikologis,
                  landasan historis, sosiologis dan antropologis.

                  1.  Landasan Filosofis
                         Landasan filosofis pendidikan adalah asumsi-asumsi yang bersumber

                  dari filsafat yang menjadi titik tolak dalam pendidikan. Ada berbagai aliran

                  filsafat,  antara  lain:  idealisme,  realisme,  pragmatisme,  pancasila,  dsb.
                  Landasan  filosofis  pendidikan  nasional  adalah  pancasila  sebagaimana

                  termaktub  dalam  Pembukaan  Undang-Undang  Dasar  1945.  Landasan

                  filosofis pendidikan nasional berasumsi sebagai berikut.
                  a.  Segala  sesuatu  berasal  dari  Tuhan  sebagai  pencipta.  Hakikat  hidup

                      bangsa  Indonesia  adalah  berkat  rahmat  Allah  Yang  Maha  kuasa  dan

                      perjuangan  yang  didorong  oleh  keinginan  luhur  untuk  mencapai  dan
                      mengisi kemerdekaan.

                  b.  Pancasila merupakan mazhab filsafat tersendiri yang dijadikan landasan

                      pendidikan,  bagi  bangsa  Indonesia  yang  dituangkan  dalam  Undang-
                      Undang Sistem Pendidikan Nasional dalam pasal 2, yang menyebutkan

                      bahwa pendidikan nasional berdasarkan pancasila dan UUD 1945.

                  c.  Manusia       adalah     ciptaan     Tuhan,      bersifat     monodualisme        dan
                      monopluralisme.        Manusia       yang     dicita-citakan     adalah      manusia

                      seutuhnya,  yaitu  manusia  yang  mencapai  keselarasan  dan  keserasian

                      dalam kehidupan spiritual dan keduniawian, individu dan sosial, fisik dan
                      kejiwaan.

                  d.  Pengetahuan        diperoleh      melalui      pengalaman,        pemikiran,      dan
                      penghayatan.

                  e.  Perbuatan  manusia  diatur  oleh  nilai-nilai  yang  bersumber  dari  Tuhan,

                      kepentingan umum dan hati nurani.
                  f.  Pendidikan  nasional  bertujuan  mencerdaskan  kehidupan  bangsa  dan

                      mengembangkan  manusia  Indonesia  seutuhnya,  yaitu  manusia  yang

                      beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti
                      luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16