Page 66 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

Pend.
Materi Alokasi Sumber
Mapel Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penguatan Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
Karakter
menggunakan benda. terjadinya hujan. pengurangan
kosakata baku dan  Menuliskan proses menggunakan satuan
kalimat efektif. terjadinya hujan. waktu baku.
 Menuliskan rangkuman  Menemukan kata/istilah
peristiwa perubahan khusus yang terkait
wujud. dengan pengembunan.
 Menuliskan kalimat dari  Mengidentifikasi sikap
kata-kata yang terkait bersatu di sekolah.
perubahan wujud.  Mengidentifikasi
PJOK 3.3 Memahami 3.3.1 Menjelaskan  Memahami  Bermain mengiring bola. perubahan wujud yang
kombinasi gerak kombinasi gerak kombinasi gerak  Berlatih mengiring bola. terjadi pada peristiwa
dasar manipulatif dasar manipulatif dasar manipulatif  Mempraktikkan gerakan hujan.
sesuai dengan yang berhubungan dalam berbagai menggiring bola.  Mengidentifikasi
konsep tubuh, dengan bentuk bentuk berbagai kegiatan yang
ruang, usaha, dan permainan. permainan menunjukkan sikap
keterhubungan 3.3.2 Mengetahui teknik sederhana bersatu di sekolah.
dalam berbagai dalam melempar  Memahami  Mengidentifikasi
bentuk permainan dan menangkap bola kombinasi gerak berbagai kegiatan yang
sederhana dan atau dengan tepat. dasar manipulatif menunjukkan sikap
tradisional. dalam berbagai bersatu di sekitar rumah.
4.3 Mempraktikkan 4.3.1 Menyebutkan bentuk
kombinasi gerak kombinasi gerak permainan Keterampilan
dasar manipulatif dasar manipulatif tradisional Praktik/Kinerja
sesuai dengan yang berhubungan  Mengkonversikan
konsep tubuh, dengan bentuk waktu.
ruang, usaha, dan permainan.  Melipat pakaian.
keterhubungan 4.3.2 Mempraktikkan  Menceritkan
dalam berbagai langsung melempar pengalaman.
bentuk permainan dan menangkap bola  Mempraktikkan
sederhana dan atau dengan tepat. mengiring bola.
tradisional.  Menceritakan pokok-
MTK 3.7 Mendeskripsikan 3.7.1 Menjelaskan  Mengkonversi  Mengerjakan soal konversi pokok informasi.
dan menentukan hubungan antar satuan berat waktu  Mempraktikkan
hubungan antar satuan baku untuk cm,m  Berlatih soal operasi keterampilan melipat
satuan baku untuk panjang, berat, dan penjumlahan dan kain.
panjang, berat, dan waktu yang pengurangan terkait waktu.  Melakukan konversi
waktu yang umumnya  Menghitung durasi waktu. satuan waktu baku.
umumnya digunakan dalam  Melengkapi tabel kegiatan
digunakan dalam kehidupan sehari- beserta durasi waktunya.  Menceritakan
pengalaman melihat
kehidupan sehari- hari.