Page 70 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

Pend.
Kegiatan Alokasi Sumber
Mapel Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Penguatan Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
Karakter
dan pengisian waktu menjaga kesehatan. bentuk aktivitas  Menceritakan penjumlahan dua
luang untuk menjaga 4.8.2 Menceritakan salah satu isitirahat untuk menjaga pengalaman bilangan cacah;
kesehatan bentuk aktivitas istirahat kesehatan. melaksanakan memeragakan pola
untuk menjaga kesehatan. Menceritakan salah satu salah satu bentuk irama sederhana
bentuk aktivitas istirahat istirahat dengan tepukan
untuk menjaga  Mempelajari  Menceritakan
kesehatan. manfaat istirahat pengalaman,
 Menceritakan menuliskan kalimat
pengalaman saran, menulis cerita
tentang pentingnya  Berdiskusi, membuat
istirahat malam cerita tentang
MTK 3.3 Menyatakan suatu 3.3.1 Mengetahui suatu bilangan Mengetahui suatu  Menemukan dua penjumlahan,
bilangan se-bagai sebagai jumlah bilangan bilangan sebagai jumlah bilangan yang memeragakan pola
jumlah, selisih, hasil cacah. bilangan cacah. jumlahnya sudah irama sederhana
kali, atau hasil bagi 3.3.2 Mengidentifikasi dua Mengidentifikasi dua diketahui  Menyampaikan
dua bilangan cacah bilangan yang jumlahnya bilangan yang  Berkreasi dengan pendapat, menulis
sudah diketahui dengan jumlahnya sudah bilangan cacah cerita, bercerita
benar. diketahui dengan benar.  Menjelaskan maksud
4.3 Menilai apakah 4.3.1 Menentukan dua bilangan Menentukan dua kalimat saran,
suatu bilangan dapat yang jumlahnya sudah bilangan yang menulis cerita,
dinyatakan sebagai diketahui dengan benar. jumlahnya sudah membuat soal
jumlah, selisih, hasil 4.3.2 Mempraktikkan pembuatan diketahui dengan benar. penjumlahan
kali, atau hasil bagi permasalahan berkaitan Mempraktikkan  Menyampaikan
dua bilangan cacah dengan penjumlahan dua pembuatan saran; membuat soal
bilangan cacah dengan hasil permasalahan berkaitan penjumlahan
yang ditentukan sendiri dengan penjumlahan bilangan cacah;
dengan tepat. dua bilangan cacah menceritakan
dengan hasil yang pegalaman
ditentukan sendiri melaksanakan
dengan tepat. kewajiban dan hak
SBdP 3.2 Mengetahui bentuk 3.2.1 Memahami bentruk dan Memahami bentruk dan  Mempelajari pola
dan variasi pola variasi pola irama variasi pola irama irama sederhana
irama dalam lagu. dalamsebuah lagu. dalamsebuah lagu.  Menyanyikan lagu
3.2.2 Mengidentifikasi bentuk Mengidentifikasi bentuk dengan pola irama
pola irama sederhana pada pola irama sederhana sederhana
sebuah lagu. pada sebuah lagu.  Menyanyikan lagu
4.2 Menampilkan 4.2.1 Menyajikan bentuk pola Menyajikan bentuk pola
bentuk dan variasi irama sederhana dengan irama sederhana dengan
irama melalui lagu. bernyanyi. bernyanyi.
4.2.2 Memeragakan pola irama