Page 72 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

Pend.
Kegiatan Alokasi Sumber
Mapel Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Penguatan Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
Karakter
nyelesaian masalah 3.10.2 Mengidentifikasi ungkapan (sederhana) dalam teks saran  Kalimat saran,
(sederhana) dalam atau kalimat saran, tulis  Menemukan kewajiban dan hak di
teks tulis. masukan, dan penyelesaian Mengidentifikasi kalimat sekolah, mengisi
masalah (sederhana) ungkapan atau kalimat saran/penyelesaian waktu luang
dengan tepat. saran, masukan, dan masalah  Kalimat saran,
4.10 Memeragakan 4.10.1 Menyajikan ungkapan atau penyelesaian masalah  Menuliskan kewajiban dan hak di
ungkapan atau kalimat saran dengan tepat. (sederhana) dengan ungkapan sekolah, selisih
kalimat saran, 4.10.2 Menuliskan saran tentang tepat. penyelesaian bilangan cacah
masukan, dan pe- kewajiban yang seharusnya Menyajikan ungkapan masalah  Kewajiban dan hak
nyelesaian masalah dilakukan dengan tepat. atau kalimat saran  Berdiskusi tentang di sekolah, selisih
(sederhana) sebagai dengan tepat. permasalahan bilangan cacah,
bentuk ungkapan Menuliskan saran  Menjawab kalimat saran
diri menggunakan tentang kewajiban yang pertanyaan terkait
kosa kata baku dan seharusnya dilakukan teks Keterampilan
kalimat efektif yang dengan tepat.  Membuat daftar Praktik/Kinerja
dibuat sendiri pengalaman  Membaca nyaring,
PJOK 3.8 Memahami bentuk 3.8.1 Mengetahui bentuk bentuk Mengetahui bentuk  Menuliskan jenis- berkreasi dengan
dan manfaat istirahat istirahat untuk menjaga bentuk istirahat untuk jenis gerakan kaki bilangan, menari
dan pengisian waktu kesehatan. menjaga kesehatan.  Bercerita, menulis
luang untuk menjaga 3.8.2 Mengidentifikasi bentuk- Mengidentifikasi kalimat saran,
kesehatan bentuk aktivitas istirahat bentuk-bentuk aktivitas  Pengurangan dengan
untuk menjaga kesehatan. istirahat untuk menjaga blangan cacah,
4.8 Menceritakan bentuk 4.8.1 Menyajikan bentuk- bentuk kesehatan. menari dengan gerak
dan manfaat istirahat aktivitas isitirahat untuk Menyajikan bentuk- kaki
dan pengisian waktu menjaga kesehatan. bentuk aktivitas  Menyampaikan saran
luang untuk menjaga 4.8.2 Menceritakan salahsatu isitirahat untuk menjaga secara lisan,
kesehatan bentuk aktivitas istirahat kesehatan. berdiskusi, bercerita
untuk menjaga kesehatan. Menceritakan salahsatu  Membaca, menulis
bentuk aktivitas istirahat kalimat saran,
untuk menjaga pengurangan dengan
kesehatan. bilangan cacah
MTK 3.3 Menyatakan suatu 3.3.1 Mengetahui suatu bilangan Mengetahui suatu  Menemukan dua
bilangan se-bagai sebagai jumlah bilangan bilangan sebagai jumlah bilangan yang
jumlah, selisih, hasil cacah. bilangan cacah. selisihnya sudah
kali, atau hasil bagi 3.3.2 Mengidentifikasi dua Mengidentifikasi dua diketahui
dua bilangan cacah bilangan yang jumlahnya bilangan yang  Pengurangan
sudah diketahui dengan jumlahnya sudah bilangan cacah
benar. diketahui dengan benar.  Berkreasi dengan
4.3 Menilai apakah 4.3.1 Menentukan dua bilangan Menentukan dua bilangan cacah
suatu bilangan dapat yang jumlahnya sudah bilangan yang