Page 77 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

Pend.
Kegiatan Alokasi Sumber
Mapel Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Penguatan Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
Karakter
kalimat saran, dan pe-nyelesaian masalah masukan, dan pe- masalah pada teks pemecahan masalah,
masukan, dan pe- (sederhana) dalam teks tulis nyelesaian masalah  Menuliskan pembagian, teknik
nyelesaian masalah 3.10.2 Mengidentifikasi ungkapan (sederhana) dalam teks kalimat masalah melipat
(sederhana) dalam atau kalimat saran, tulis dan cara  Kewajiban dan hak
teks tulis. masukan, dan penyelesaian Mengidentifikasi mengatasinya berkaitan dengan
masalah (sederhana) ungkapan atau kalimat  Mengamati dan jalan umum, masalah
dengan tepat. saran, masukan, dan bertanya jawab dan saran berkaitan
4.10 Memeragakan 4.10.1 Menyajikan ungkapan atau penyelesaian masalah tentang gambar dengan jalan umum,
ungkapan atau kalimat saran dengan tepat. (sederhana) dengan  Menyampaikan makanan sehat
kalimat saran, 4.10.2 Menuliskan saran tentang tepat. pendapat tentang  Menulis kewajiban,
masukan, dan pe- kewajiban yang seharusnya Menyajikan ungkapan gambar berkaitan bercerita, membuat
nyelesaian masalah dilakukan dengan tepat. atau kalimat saran dengan saran permasalahan
(sederhana) sebagai dengan tepat.  Menuliskan matematika
bentuk ungkapan Menuliskan saran kalimat saran dan  Mengenal kewajiban
diri menggunakan tentang kewajiban yang menjelaskan dan hak, pembagian,
kosa kata baku dan seharusnya dilakukan maksudnya cara menyelesaikan
kalimat efektif dengan tepat.  Menemukan masalah
yang dibuat sendiri masalah,
menjelaskan cara Keterampilan
penyelesaiannya, Praktik/Kinerja
dan memberi saran  Membaca teks,
PJOK 3.9 Memahami 3.9.1 Mengetahui saran-saran Mengetahui saran-saran  Melakukan berdiskusi, menulis
perlunya memilih memilih makanan sehat. memilih makanan sehat. wawancara tentang saran dan membuat
makanan bergizi 3.9.2 Menjelaskan manfaat Menjelaskan manfaat jajanan sehat karya dengan teknik
dan jajanan sehat memilih makanan bergizi memilih makanan  Menceritakan hasil melipat
untuk menjaga untuk menjaga kesehatan bergizi untuk menjaga wawancara  Menulis hasil
kesehatan tubuh tubuh dengan tepat. kesehatan tubuh dengan  Mengidentifikasi diskusi, wawancara,
4.9 Menceritakan 4.9.1 Menyajikan beberapa tepat. makanan sehat bercerita
perlunya memilih manfaat memilih makanan Menyajikan beberapa  Menceritakan  Menuliskan saran,
makanan bergizi yang sehat. manfaat memilih pengalaman membuat masalah
dan jajanan sehat 4.9.2 Menceritakan manfaat makanan yang sehat. tentang kemasan pembagian, membuat
untuk menjaga memilih makanan yang Menceritakan manfaat makanan topi dengan teknik
kesehatan tubuh sehat untuk menjaga memilih makanan yang melipat
kesehatan tubuh dengan sehat untuk menjaga  Menyampaikan
percaya diri kesehatan tubuh dengan saran,
percaya diri menyampaikan saran
MTK 3.3 Menyatakan suatu 3.3.1 Mengetahui suatu bilangan Mengetahui suatu  Memahami dan bercerita
bilangan se-bagai sebagai jumlah bilangan bilangan sebagai jumlah masalah  Menulis kewajiban,
jumlah, selisih, cacah. bilangan cacah. pembagian bercerita, membuat
hasil kali, atau hasil 3.3.2 Mengidentifikasi dua Mengidentifikasi dua