Page 33 - Laporan Hasil Observasi
P. 33
LEMBAR OBSERVASI
LINGKUNGAN BELAJAR
Nama Mahasiswa : Hanif Kurniawan, S.Pd.
NIM : 223128915136
Prodi/Bidang Studi : Pendidikan Biologi
Interpretasi Hasil
Tgl Sasaran Observasi Hasil Observasi
Observasi
24- 1. Latar belakang sosial-ekonomi peserta - Sekolah Sekolah mendukung
10- didik mengakomodasi seluruh siswa agar
2022 siswa dari dapat mengikuti
Peserta didik dengan kondisi sosial-ekonomi berbagai kondisi program student
sosial-ekonomi exchange ke Belanda,
yang berbeda memiliki hak yang sama dalam - Beberapa siswa Jerman, dan Perancis
mengakses dan memperoleh layanan pendidikan mengikuti
bimbingan belajar
yang berkualitas, seperti tingkat pendidikan
di lembaga untuk
orang tua dan fasilitas belajar yang tersedia di mendapatkan
rumah. tambahan materi
28- 2. Kualitas pembelajaran di kelas Guru memberi Sekolah mendukung
10- pembelajaran pembelajaran dengan
2022 interaktif yang adanya fasilitas seperti
Seluruh kegiatan belajar mengajar di kelas, menyesuaikan stop kontak, LCD, dan
mencakup indikator manajemen kelas, kemampuan peserta speaker,
didik
dukungan afektif, pembelajaran interaktif dan
penyesuaian cara mengajar dengan tingkat
kemampuan peserta didik.
28- 3. Refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh Guru telah Kerjasama tim
10- guru melakukan refleksi diantara guru
2022 dan evaluasi matapelajaran sama
mengenai sangat baik. Guru
Kemampuan pengembangan guru untuk terus pembelajaran yang berdiskusi dengan
meningkatkan kompetensi melalui belajar dilakukan rekan sejawat untuk
mengevaluasi dan
mandiri dengan merefleksi praktik pengajaran bertukar pikiran
yang telah diterapkan dan juga belajar dari rekan mengenai cara
guru. mengajar dan
karakteristik peserta
didik
24- 4. Kepemimpinan instruksional Visi SMA Negeri 3 Sekolah mendukung
10- Malang adalah peningkatan
2022 menjadi sekolah pembelajaran melalui
Kemampuan kepala satuan pendidikan dalam unggul yang visi psekolah
menyusun dan mengkomunikasikan visi, misi, memiliki civitas
akademika yang
program, dan kebijakan yang mendukung guru beriman, bertaqwa,
dalam meningkatkan mutu pembelajaran di berakhlaqul karimah,
satuan pendidikan dan berprestasi serta
berperan aktif dalam
