Page 38 - Laporan Hasil Observasi

c. Sel membutuhkan air sebagai pengendali panas (isolator)

4. Prosedur
a. Mekanisme transpor pasif

b. Mekanisme transpor aktif
E. METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan Pembelajaran : Fakta, konsep, kontekstual, proses, kooperatif,
saintifik.

Model Pembelajaran : Discovery learning

Metode Pembelajaran : Diskusi, kajian literatur, praktikum
F. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Unit Kegiatan Belajar Mandiri

2. Media Visual (Gambar/Foto/Video, power point)
3. LCD

4. Laptop
G. SUMBER BELAJAR

1. Irnaningtyas. 2013. Biologi Untuk SMA/MA Kelas XI Berdasarkan Kurikulum
2013. Jakarta: Penerbit Erlangga. Hal

2. Ferdinand, F dan Ariebowo, M. 2009. Praktis Belajar Biologi Untuk Kelas XI

Sekolah Menengah Atas (SMA)-Madrasah Aliyah (MA) Program Ilmu
Pengetahuan Alam. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Hal 1-16
3. Hanum, E., Purwianingsih, W., Atikah, T., Herliana, I., Yani, Riani., Peniasiani,

D. 2009. Biologi 2 SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional. Hal 1-30

4. Purnomo., Sudjino., Trijoko., Hadisusanto, S. 2009. Biologi Kelas XI Untuk SMA

dan MA. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Hal 3-27
5. Campbell, N.A., Reece, J.B., Urry, L.A., Cain, M.L., Wassarman, S.A.,

Minorsky, P.V., Jackson, R.B. 2014. Biology (9th Edition). San Fransisco:

Pearson Benjamin Cummings. Page 92-250
6. http://www.biologydiscussion.com/cell/quick-notes-on-cells-with-diagram/38449

7. http://www.biologydiscussion.com/cell/cell-organelles/cell-organelles-types-with-
diagram/37746

8. https://www.youtube.com/watch?v=Pxujitlv8wc
9. https://www.youtube.com/watch?v=nR-lsNDVhcY