Page 144 - Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi_Dr. Aninditya Sri Nugraheni, M.Pd

H. Tugas
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar,
jelas, dan lugas! Kerjakan secara individu. Diperbolehkan mencari
jawaban di dalam materi buku ini.
1. Bagaimanakah karakteristik makalah?
2. Apakah yang membedakan makalah dengan jenis karya ilmiah yang lain?
3. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis makalah!
4. Bagaimanakah tahapan-tahapan dalam menyusun makalah?
5. Bagaimanakah sistematikan penyusunan makalah

I. Latihan
Latihan untuk “Teknik Menulis Makalah” (Kelompok)!
1. Bagilah menjadi 6 kelompok.
2. Masing-masing kelompok diberi materi tentang “Teknik Menulis Artikel
Ilmiah” dari dosen.
3. Masing-masing kelompok mencari Artikel Ilmiah
Kelompok 1 dan 3: Makalah ilmiah
Kelompok 2 dan 4: Makalah Kerja
Kelompok 5 dan 6: Makalah Kajian
4. Buatlah laporan hasil analisis dari jenis-jenis makalah di atas. Diskusikan
hasil analisis kalian sesuai dengan kelompok masing-masing!
5. Laporan hanya memuat hasil analisis dan pembahasan. Menggunakan
kertas kwarto A4, 70 gr, batas atas 4 cm, bawah 3 cm, kiri 4 cm, dan
kanan 3 cm. Jarak spasi 1,5 menggunakan huruf Times New Roman,
dengan ukuran 12. Jumlah halaman minimal 15 halaman.
6. Hasil diskusi dipresentasikan di kelas saat materi “Teknik Menulis
Makalah”.

Latihan untuk “Teknik Menulis Makalah”(Individu)!
1. Buatlah sebuah makalah (bebas memilih jenis makalah yang akan dibuat)
2. Masing-masing mahasiswa mengumpulkan satu eksemplar laporan.
Laporan hanya memuat hasil analisis dan pembahasan. Menggunakan
kertas kwarto A4, 70gr, dengan batas atas 4 cm, bawah 3 cm, kiri 4 cm,
dan kanan 3 cm. Jarak spasi 1 menggunakan huruf Times New Roman,
ukuran 12. Jumlah halaman minimal 15 halaman. Menggunakan abstrak
dengan bahasa Indonesia. Lengkapi dengan catatan kaki dan daftar
pustaka!
3. Dikumpulkan pada pertemuan yang akan datang. Jangan lupa setiap
tugas yang diberikan oleh dosen dikumpulkan dalam bentuk portofolio!

J. Tindak Lanjut
Kegiatan pembelajaran dalam materi teknik menulis makalah ini
menggunakan metode penugasan dan diskusi. Strategi yang digunakan
adalah berpikir, bertindak, dan ungkapkan. Urutan kegiatannya adalah:

Bahasa Indonesia Berbasis Pembelajaran Aktif 143