Page 83 - Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi_Dr. Aninditya Sri Nugraheni, M.Pd

E. Peta Konsep

Pengertian
Paragraf

Ciri-Ciri Cara Menulis Paragraf Jenis-Jenis
Paragraf yang Baik Paragraf

Pola Pengembangan Teknik Menulis Karangan
Paragraf yang Baik

F. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Paragraf
Widjono (2007: 173) menerangkan beberapa pengertian paragraf,
yaitu: (1) paragraf adalah karangan mini; (2) paragraf adalah satuan
bahasa tulis yang terdiri dari beberapa kalimat yang tersusun secara
runtut, logis, dalam satu kesatuan ide yang tersusun secara lengkap,
utuh, dan padu; (3) paragraf adalah bagian dari suatu karangan yang
terdiri dari sejumlah kalimat yang mengungkapkan satuan informasi
dengan pikiran utama sebagai pengendalinya dan pikiran penjelas
sebagai pendukungnya.
Gorys Keraf menyatakan bahwa paragraf adalah alinea. Alinea
diartikan sebagai kesatuan pikiran yang lebih tinggi atau lebih luas dari
kalimat. Ia merupakan himpunan dari kalimat-kalimat yang bertalian
dalam suatu rangkaian untuk membentuk sebuah ide (Gorys Keraf,
1994: 51).
Dari pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa paragraf
merupakan seperangkat kalimat yang tersusun logis sistematis yang
mengandung satu alur pikiran yang relevan dan mendukung pokok
pikiran yang tersirat dalam karangan.

2. Ciri-ciri Paragraf
Menurut Tarigan (2009: 4) ada beberapa ciri atau karakteristik
paragraf, antara lain:
a. Setiap paragraf mengandung makna, pesan, pikiran atau ide pokok
yang relevan dengan ide pokok keseluruhan karangan.
b. Paragraf umumnya dibangun oleh sejumlah kalimat.
c. Paragraf adalah satu kesatuan ekspresi pikiran.
d. Paragraf adalah kesatuan yang koheren dan padat.
e. Kalimat-kalimat paragraf tersusun secara logis-sistematis.
Berdasarkan ciri-ciri paragraf di atas dapat dikatakan bahwa
paragraf merupakan kumpulan beberapa kalimat yang tersusun secara
logis dan sistematis yang memiliki satu kesatuan gagasan. Oleh sebab
itu, ciri-ciri paragraf adalah: (1) mengandung ide pokok yang relevan
dengan ide pokok keseluruhan karangan, (2) memiliki satu buah
kalimat topik dan beberapa kalimat penjelas, (3) memiliki satu kesatuan
Bahasa Indonesia Berbasis Pembelajaran Aktif 82