Page 87 - Laporan Pelaksanaan RTL

dinas. Tahap awal penyusunan RKS, sekolah melakukan pengisian EDS sehingga

dihasilkan peta mutu sekolah yang menggambarkan kondisi sekolah yang
merupakan capaian SNP sekolah yang juga dapat dilihat dari rapor mutu sekolah.

Bersama Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah (TPMPS), sekolah melakukan

identifikasi kekuatan dan kelemahan sekolah dengan tujuan sekolah memperoleh
gambaran kinerja awal satuan pendidikan sehingga RKAS yang disusun mengacu

pada rekomendasi hasil Evaluasi Diri Sekolah dan dikelompokan ke dalam delapan
standar nasional pendidikan

Kepala Sekolah dalam menjalankan tugas kepemimpinan menerapkan 5

(lima) kompetensi kepala sekolah yaitu memiliki kepribadian, manajerial,
supervisi, kewirausahaan, dan aspek sosial.

8. Standar Pembiayaan
SD Negeri Pucang 3 menyusun RKAS dengan melibatkan kepala sekolah,

beberapa guru dan bendahara sekolah. Penyusunan sudah melibatkan komite
sekolah. RKAS disusun setelah sekolah melakukan evaluasi diri sekolah dan

menganalisis hasil capaian mutu dari rapor peningkatan mutu pendidikan yang

kemudian dituangkan dalam Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan menentukan skala
prioritas keterlaksanaan kegiatan dalam Rencana Kerja Tahunan (RKT).

Sumber keuangan sekolah berasal dari BOBDA dan BOS sesuai ketentuan
dan mengatur alokasi dana untuk dikelola secara baik dan menyusun laporan

pengelolaan dana.

Tabel 8
Capaian Rapor PMP SD Negeri Pucang 3, Sidoarjo per standar tahun 2022

No Standar Nasional Nasional Pop. Kab. SD
Pendidikan Jawa Sidoarjo Negeri

Timur Pucang

3
1. Standar Kompetensi 5,83 5,9 6,1 6,75

Lulusan

2. Standar Isi 5,57 5,7 5,81 5,93

74