Page 291 - 80 เล่ม ที่ครูภาษาไทยควรอ่าน

๒๗๕

โบราณเริ่มต้นด้วยอักษร ๓ หมู่ หรือไตรยางศ์ก็เพราะเป็นเรื่องที่

สัมพันธ์กับเสียงวรรณยุกต์ซึ่งในภาษาไทยมีทั้งรูปค าที่มีรูป

วรรณยุกต์และไม่มีรูปวรรณยุกต์ก ากับ เมื่อผันอักษรไม่ว่าสระใดก็มี

เสียงวรรณยุกต์อยู่ด้วยแล้วทั้งสิ้น ดังนั้น นักเรียนจะเริ่มเรียน

อักขรวิธีซึ่งใช้วิธีฝึกด้วยการผันอักษร โดยฝึกอ่านอักษรที่ผันแต่ละ

หมู่ครบทุกเสียงพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ที่พึงเป็นไปได้ใน

ภาษาไทย

่
หนังสือเล่มนี้ได้อธิบายหลักภาษาไทยให้แกครูและมี
แบบฝึกหัดบ้าง แต่ครูต้องเริ่มต้นต่อหนังสือและไล่หนังสือโดยเขียน

ลงในกระดานหรือสมุดของนักเรียน เช่น ก ข ฃ ฅ ฆ ง แล้วสอนให้

อ่านทีละตัว ทีละคนๆ แล้วกลับมาไล่คือ ให้นักเรียนอ่านให้ฟัง เมื่อ

ื
ได้แล้วจึงต่อตอนใหม่คอ เขียน จ ฉ ช ซ ฌ ญ ให้แล้วกลับมาไล่ส่วน
ที่ต่อให้ใหม่ได้แล้วจึงย้อนไล่ตั้งแต่ต้น คือ ก...จนครบพยัญชนะทุก

ื
ตัว แล้วจึงต่อสระคอ ประสมอักษร พยัญชนะกับสระ ผันไปจนครบ
ทุกพยัญชนะและสระ ไปตามมาตราต่างๆ ประสมพยัญชนะ สระ

วรรณยุกต์ จนอ่านและเขียนได้ครบทุกเสียงของภาษาไทย นี่คือ

มาตรฐานที่จะวัดความเป็นคนรู้หนังสือของคนไทยสมัยก่อนที่

ประกอบด้วยหลักสูตร วิธีสอน การวัดผล และมีการให้ความรู้ซึ่งจะ