Page 75 - Tercer Semestre. Proyecto Integrador. Versión Final

68

los valores y factores con la información vista dependiendo si la clase

que vulneran la en las clases anteriores y se le hizo buena

democracia)y que es la tarea (verde), regular

lo que encontraron  Revisar sus fichas (amarillo) o mala

con el fin de verificar realizadas y se les dará (rojo)

la información sea correcciones y mejoras  Pedir que repasen el

correcta para que puedan caso y su ficha para

 Explicar cómo utilizarlas en el debate poder argumentar

realizar una ficha de que se realizará en la durante el debate

trabajo y cómo está siguiente sesión

conformada

 Pegar dos

rotafolios en la

pared, donde

aparecerá en que

rol quedó ubicado

cada alumno (a

favor, contra,

relatoras y

moderador)

Temporalidad

45 minutos cada sesión

Recursos didácticos

 28 Fichas de trabajo (1 por alumno)