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EDUCACIÓN MÉDICA

La universidad y los desafíos del futuro inmediato

Ramiro Estrella 1

1 Decano de la Facultad de Ciencias Médicas.
Correspondencia: Ramiro Estrella; cestrella@uce.edu.ec
Recibido: 10 de Julio 2019; Aceptado: 14 agosto 2019

The university and the immediate future challenges

"Omnium potentior est sapientia". de los siglos, y ha demostrado que es capaz
de adaptarse a los cambios, conservando su
En memoria de los doctores Rodrigo Yépez y naturaleza maleable para sobrevivir frente a los
Dimitri Barreto, ex docentes, ex decanos de la acontecimientos sociales y los desafíos que
Facultad de Ciencias Médicas, maestros de ex- exige la transformación de las funciones y los
celencia y brillantes pensadores tempranamen- roles que debe jugar dentro de la sociedad [2].
te fallecidos, por su invaluable contribución a la
educación médica nacional y latinoamericana. A principios de la Edad Media las comunida-
des universitarias eran gremios que ofrecían
La Universidad Central y la sociedad. Un saber y educación por medio de los monas-
poco de historia terios y catedrales como en Bolonia, París, y
Salerno. Posteriormente, en los siglos XII y
“La Universidad tiene la tarea de humanizar XIII se establece el universito estudiare (per-
o vitalizar a la ciencia para evitar así que se teneciente al pueblo) que formaba médicos y
llegue el día en que el hombre asustado de la notarios, y la universita magister (pertene-
incompatibilidad de su vida con la ciencia se ciente a la iglesia) que formaba en teología y
desinterese de ella,” conforme afirmaba José primeras letras [2].
Ortega y Gasset [1].
En diferentes épocas de la humanidad se en-
El término «universidad» deriva del latín univer- cuentran actividades de educación, como la
sitos, o más específicamente de la frase uni- de los de los sacerdotes astrónomos en las
versitās magistrōrum et scholārium, que signi- culturas precolombinas de América, la de los
fica “comunidad de profesores y estudiantes” gurukulas que brindaba educación religiosa a
los hombres hindúes para convertirse en mon-
Según la definición generalmente aceptada, la jes o sacerdotes, las escuelas Han para prepa-
universidad es una institución de enseñanza rar a los samuráis japoneses, y las madrasas
superior formada por diversas facultades y que para los jueces en el islam [3].
otorga distintos grados académicos. Para Sal-
vador Moncada Cerón, la universidad “no es La Universidad de Nalanda (India) fundada en el
una simple yuxtaposición de institutos, escue- año 600 AC es considerada la universidad más
las o facultades extrañas las unas de las otras antigua del mundo, pero ya no está en funcio-
sino (que es) la síntesis de todos los saberes” namiento. La Universidad de Al Qarawiyyin o de
[2]. La universidad es una de las pocas institu- Al-Karaouine (Marruecos), es la segunda uni-
ciones educativas que ha perdurado a través versidad más antigua del mundo, fundada en la

Citación: Estrella R. La universidad y los desafíos del futuro inmediato Rev Fac Cien Med (Quito) 2019; 44 (1): 74-79

74 Rev Fac Cien Med (Quito) 2019-Vol. 44 Núm. 1 Este artículo está bajo una licencia de
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