Page 17 - ИСТОРИЯ ГЛОДЯНСКОЙ ШКОЛЫ

нимающие пользу образования, а также те, кто мог оплатить

пребывание ребёнка в школе. Сверхначальную школу, как

правило, заканчивали единицы. Так, в 1934-1935 учебном

году её окончили всего 3 ученика: Сёстры Марта и Вильма

Петерсон, а также Дмитрий Михайлович Глушкевич.

«Нередким явлением в школе, - вспоминал Д.М.

Глушкевич, - было применение палки для усмирения уча-

щихся. Вообще отношение учителей к ученикам все годы

обучения оставалось каким-то презрительно-

неуважительным. Дети боялись учителей, боялись за ма-

лейшую шалость быть наказанными. Кроме того, мало вни-

мания уделялось старшим классам школы, так как эти классы

являлись дополнительной бесплатной нагрузкой для учите-

лей. В процессе обучения и воспитания детей много времени

отводилось Закону Божьему. Поп Георгиянов требовал уде-

лять исключительное внимание данному предмету и за ма-

лейшие неповиновения или незнания материала строго нака-

зывал. Из-за тяжёлого материального положения, отсутствия

обуви многие дети в холодную пору приходили в школу бо-

сиком, а зимой вообще не посещали её».

В 1938 году Глодянская семилетняя школа переехала

в новое здание (ныне здание начальной школы Теоретиче-

ского лицея им. Василия Коробана). Поскольку в те годы

мальчики и девочки обучались и воспитывались раздельно,

то и здание построили соответственно принципам учебно-

воспитательного характера: три классных комнаты для дево-

чек и три классных комнаты для мальчиков. Вход в здание

школы и на её территорию тоже был раздельным

Закон о всеобуче в Глодянах и Глодянском районе

начал претворятся в жизнь в 1945- 1946 учебном году, то

есть после восстановления Советской власти. В течение не-

скольких лет он был выполнен, и дети семилетнего возраста

в обязательном порядке посещали школу, обучались. Так на

деле стал претворяться в жизнь один из великих принципов

социальной справедливости, одно из великих прав человече-

ской личности - право на образование.

11