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MÁS ALLÁ DEL AULA II

El Chavo aburrido en su barril intentando crear la manera de
poder ir a jugar con sus amigos, imaginaba hacer un sol de
papel para ponerlo en las ventanas de ellos, para que
imaginaran que este había salido por fin. Pero al ponerlo, se dio
cuenta que no le servía porque la lluvia lo disolvía. Entonces se
imaginó crear una sombrilla muy grande para jugar con los
amigos debajo de ella. Después pensó que la sombrilla era muy
grande y él no la podía alzar, se sintió muy aburrido y se salió
del barril. Siguió imaginando y creando nuevas ideas. Así creó
otra idea: entechar el cielo, pero se dio cuenta que no había
manera de alcanzar el cielo, entonces imaginó coger una
escalera muy grande para alcanzarlo y poner el techo; lo hizo, y
así salieron los amigos a jugar, pero como estaba lloviendo tan
duro se rompió, y más bien, en lugar de irse cada uno a sus
casas se dispusieron a jugar con la lluvia.

La pérdida del maíz amarillo
Carolina Pulido V.

Enseña el aforismo que, quien no conoce la historia, está
condenado a repetirla. Enterrar el pasado es volver a escuchar
el lenguaje del silencio, pues la historia se repite si el pueblo
olvida su historia, su tierra. Si hablaran las huellas solitarias en
los campos, se reventaría el lápiz escribiendo, la tinta correría
por las hojas, como corrieron la sangre y las lágrimas. La
leyenda del maíz amarillo es una leyenda de la discriminación,
de una visión.

También cuenta la leyenda que antes de la conquista invasora
europea, en las tribus chibchas del altiplano, escaseaban los
alimentos, fue una etapa de decadencia de la agricultura. Tanto
que, a pesar de que araban la tierra y sembraban semillas, las
plantas crecían pero se marchitaban. Los chibchas, en
consecuencia se dividieron y dispersaron. La situación era
trágica, nunca había pasado esto en la comunidad.

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