Page 27 - เอกสารนำเสนอรมช.ศธ.

ส านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

- เงินอุดหนุนค่าอาหารเสริม (นม) ให้นักเรียนโรงเรียนเอกชน ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ถึงชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 6 ทุกคน (อัตราวันละ 7 บาท ปีละ 260 วัน หรือคนละ 1,820 บาท/ปี) จ านวน
1,590,010 คน
- เงินอุดหนุนค่าอาหารกลางวัน ให้นักเรียนโรงเรียนการกุศลและโรงเรียนเอกชนสามัญทั่วไปที่
ประสบภาวะทุพโภชนาการและขาดแคลน ตั้งแต่ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (คนละ 20
บาท/วัน ปีละ 200 วัน หรือคนละ 4,000 บาท/ปี) จ านวน 466,979 คน
- เงินอุดหนุนส าหรับนักเรียนพิการ ส่งเสริมนักเรียนพิการในโรงเรียนเอกชนให้ได้รับเงินอุดหนุน
เป็นค่าสิ่งอ านวยความสะดวก สื่อ บริการ และและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาเหมาะสม
ตามความต้องการจ าเป็นของแต่ละบุคคล ในอัตราเดียวกับนักเรียนพิการภาครัฐ คนละ 2,000 บาท
จ านวน 4,065 คน 86 โรง และอุดหนุนเป็นเงินค่าตอบแทนพิเศษครูที่สอนนักเรียนพิการในโรงเรียนเอกชน
คนละ 2,500 บาท/เดือน จ านวน 201 คน
- เงินอุดหนุนค่าก่อสร้างและปรับปรุงโรงเรียนเอกชนการกุศล ส่งเสริมสนับสนุนด้านอาคารเรียน
ห้องเรียนอาคารประกอบให้เพียงพอในการรองรับนักเรียนให้กับโรงเรียนเอกชนการกุศลซึ่งเป็นโรงเรียนที่ไม่
สามารถเรียกเก็บค่าธรรมเนียมการเรียนและค่าธรรมเนียมอื่นได้ และอาคารเรียนส่วนใหญ่มีอายุการใช้งาน
มานาน บางแห่งมีอาคารไม่เพียงพอเหมาะสมกับจ านวนนักเรียนที่เพิ่มขึ้นเนื่องจากผู้ปกครองที่มีรายได้น้อย
นิยมส่งบุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนเอกชนการกุศลโดยในปีการศึกษา 2562 ได้จัดสรรเงินเป็นค่าก่อสร้าง
อาคาร อาคารเรียน อาคารเอนกประสงค์ และโรงอาหาร จ านวน 8 โรง และปรับปรุงอาคารเรียนและสิ่ง
ประกอบให้แก่โรงเรียนเอกชนการกุศล จ านวน 1 โรงเรียน รวมทั้งสิ้น 9 โรงเรียน
- เงินอุดหนุนโรงเรียนเอกชนกรณีพิเศษ ให้การอุดหนุนเป็นกรณีพิเศษแก่โรงเรียนวังไกลกังวล
ด้านค่าใช้จ่ายเงินเดือนครูทุกคนที่บรรจุเป็นครูรวมทั้งบุคลากรอื่นในโรงเรียนด้วย และให้การอุดหนุนเป็น
กรณีพิเศษแก่โรงเรียนวชิราวุธวิทยาลัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนเอกชนที่ส านักพระราชวัง
และโรงเรียนสงเคราะห์เด็กยากจนตามพระราชประสงค์ โรงเรียนละ 1,500,000 บาทต่อปี

2. พัฒนาคุณภาพการศึกษาเพื่อความมั่นคงในจังหวัดชายแดนภาคใต้

2.1 การพัฒนาหลักสูตร
ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนได้พัฒนาและจัดท าหลักสูตรให้มีเนื้อหา
ที่ชัดเจน จัดท าตารางเรียนให้สอดคล้องกับเนื้อหาตามโครงสร้างหลักสูตร พร้อมทั้งจัดท าคู่มือครู
แผนการจัดการเรียนรู้และแบบเรียนส าหรับโรงเรียนเอกชนในจังหวัดชายแดนภาคใต้ ดังนี้
1) หลักสูตรส าหรับโรงเรียนเอกชนในระบบ ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
ได้พัฒนาให้ผู้บริหารและครูฝ่ายวิชาการมีความรู้ความเข้าใจ และเห็นความส าคัญของคุณภาพมาตรฐาน
การศึกษาและสิ่งที่นักเรียนจะได้รับจากระบบการศึกษา นอกจากนี้ ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริม
การศึกษาเอกชนยังได้จัดท าคู่มือกรอบโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อเป็นแนวทางในการจัดการศึกษา
ของโรงเรียนเอกชนในระบบในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ แบ่งออกเป็น 2 แบบการเรียน คือ แบบการเรียน
สามัญศึกษา และแบบการเรียนสามัญศึกษาควบคู่ ซึ่งแต่ละแผนจะแบ่งออกเป็น 4 จุดเน้น คือ 1) เน้น
อาชีพ 2) เน้นกีฬา 3) เน้นเทคโนโลยี และ 4) ตามบริบทสถานศึกษา ซึ่งเป็นแผนที่เปิดโอกาสให้โรงเรียน
สามารถจัดได้ตามความต้องการของนักเรียน เมื่อนักเรียนได้เรียนในสิ่งที่ตนเองสนใจ จะส่งผลต่อคุณภาพ
การเรียน ซึ่งคู่มือกรอบโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ได้ก าหนดให้โรงเรียนน าร่อง ในระดับมัธยมศึกษาปี
ที่ 1 และ 4 ในปีการศึกษา 2562 และปีการศึกษาต่อ ๆ ไป และในปีการศึกษา 2562 ส านักงาน
คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจะควบคุมคุณภาพการศึกษาโดยจัดท าข้อสอบกลางวัดคุณภาพ
นักเรียนในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1, 2, 4 ส าหรับวิชาหลัก ได้แก่ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ อังกฤษ สังคมศึกษา
และภาษาไทยในการสอบปลายภาคเพื่อลดภาระของครูผู้สอนที่ต้องมาออกข้อสอบ และเน้นเก็บฐานข้อมูล
การประเมินผลคุณภาพการศึกษา เพื่อส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจะได้พัฒนา
โรงเรียนได้ตรงกับสภาพปัญหาและความต้องการผู้เรียน

หน้าที่ -25-