Page 74 - Annual Report 2018 (E-book)
P. 74
ผลการด าเนินงานตามยุทธศาสตร์
ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
7.5 ตรวจติดตามการให้เงินอุดหนุนการศึกษาเอกชน
ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนด าเนินการตรวจ นิเทศฯ โรงเรียนเอกชนใน
ส่วนกลาง ตั้งแต่ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จ านวน 133 โรงเรียน โดยลงพื้นที่ตรวจเอกสารเกี่ยวกับ
การเบิกจ่ายเงินอุดหนุน ได้แก่ เงินอุดหนุนรายบุคคล เงินอุดหนุนเรียนฟรี 15 ปี โครงการอาหารเสริม (นม)
และโครงการอาหารกลางวัน รวมทั้งตรวจสอบเอกสารงานทะเบียนและงานธุรการของโรงเรียนที่ต้องจัดท า
ตามกฎหมาย และให้ค าแนะน าแนวปฏิบัติที่ถูกต้อง
เกี่ยวกับการบริหารจัดการเงินอุดหนุนให้สอดคล้อง
กับกฎ ระเบียบที่เกี่ยวข้อง และเมื่อพบโรงเรียน
ปฏิบัติเกี่ยวกับการเบิกจ่ายเงินอุดหนุนในแต่ละ
ประเภทไม่ถูกต้อง หรือโดยทุจริตก็เรียกเงินคืนพร้อม
ดอกเบี้ย ซึ่งจากผลการด าเนินงาน พบว่า โรงเรียน
เอกชนปฏิบัติไม่ถูกต้อง คิดเป็นร้อยละ 60 ส่วนใหญ่
พบว่าโรงเรียนปฏิบัติไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการเบิก
จ่ายเงินอุดหนุนกรณีนักเรียนขาดเรียนนานติดต่อกัน
นานเกิน 15 วัน โดยไม่มีใบรับรองแพทย์ และ
นักเรียนที่ลาออกแล้วแต่ไม่จ าหน่ายออกจากระบบ PSIS ซึ่งเรียกคืนเงินอุดหนุนที่เบิกโดยผิดพลาดพร้อม
ดอกเบี้ย จ านวน 2,557,754.50 บาท จากผลการตรวจ นิเทศฯ โรงเรียนเอกชนในส่วนกลาง พบว่า ผู้ที่มี
ส่วนเกี่ยวข้อง เช่น ผู้รับใบอนุญาต ผู้บริหาร ครู และเจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการเบิกจ่ายเงินอุดหนุน
ของโรงเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับขั้นตอนและแนวปฏิบัติที่ถูกต้องตามระเบียบเกี่ยวกับการเบิกจ่ายเงิน
อุดหนุนแต่ละประเภทเพิ่มมากขึ้นซึ่งเป็นประโยชน์กับโรงเรียน การที่โรงเรียนปฏิบัติไม่ถูกต้องเนื่องจากมี
การเปลี่ยนเจ้าหน้าที่การปฏิบัติงานบ่อยครั้ง และผู้ปฏิบัติขาดความรู้ความเข้าใจในระเบียบที่เกี่ยวข้อง
7.6 การพัฒนาประสิทธิภาพการด าเนินงานตามแนวทางการบริหารจัดการภาครัฐแนวใหม่
การพัฒนาประสิทธิภาพการด าเนินงานเป็นไปตามค ารับรองการปฏิบัติราชการ และเกณฑ์พัฒนา
คุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ ซึ่งส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนได้ยกระดับ
มาตรฐานและคุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ หมวด 6 การมุ่งเน้นระบบปฏิบัติการโดยชี้แจงการ
ด าเนินงานตามแนวทาง PMQA 4.0 วิเคราะห์กระบวนการปฏิบัติงานทบทวนการออกแบบผลผลิต การ
บริการ กระบวนการท างานและทบทวนการออกแบบผลผลิตการบริการ กระบวนการท างานและการจัดการ
ห่วงโซ่อุปทาน ของส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน รวมทั้งได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อสร้าง
นวัตกรรมในการพัฒนากระบวนการท างานผลผลิตที่ได้ คือได้แนวทางในการสร้างนวัตกรรมในการพัฒนา
กระบวนการท างาน ซึ่งส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนได้ด าเนินการครบทุกตัวชี้วัดตามค า
รับรองการปฏิบัติราชการระดับส านัก ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 และพัฒนาองค์การได้ครบทุก
ขั้นตอนตามแผนพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 หมวด 6
การมุ่งเน้นระบบปฏิบัติการ จากการด าเนินการดังกล่าว พบว่า บุคลากรของส านักงานปลัดกระทรวง
ศึกษาธิการและส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนยังไม่เห็นความส าคัญในการพัฒนาองค์การ
ตามเกณฑ์คุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ ดังนั้น จึงควรมีการสร้างความเข้าใจและบูรณาการพัฒนา
คุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐให้เป็นส่วนหนึ่งของการปฏิบัติงานปกติให้มากขึ้น
หน้าที่ 72
