Page 89 - IPS 9

Pertemuan Kesebelas

1. Dinamika Penduduk Asia
a. Pendahuluan
1) Peserta didik bersama guru menyampaikan salam dan berdoa.
2) Peserta didik bersama guru mengkondisikan kelas.
3) Guru memberi motivasi kepada peserta didik.
4) Guru menanyakan tentang materi pembelajaran berkaitan dinamika
penduduk Asia, misalnya apa yang kalian ketahui tentang penduduk
Asia? Apa yang membedakannya dibandingkan dengan penduduk dari
benua lainnya? Apakah penduduk Asia tersebar merata? Negara mana
saja yang penduduknya paling besar? Dan seterusnya.
5) Peserta didik menerima informasi topik dan tujuan pembelajaran dari
guru.
6) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok dengan anggota 4
orang.
b. Kegiatan Inti
1) Mengamati

a) Peserta didik diminta untuk mengamati berbagai peta, gambar dan
atau bisa juga video yang berkaitan dengan penduduk Asia
b) Peserta didik membaca referensi tentang dinamika penduduk Asia
dari berbagai sumber.
c) Berdasarkan pengamatan, peserta didik diminta untuk mendiskusi-
kan tentang hal-hal yang ingin diketahui.
d) Peserta didik diajak untuk menyeleksi apakah hal-hal yang ingin
diketahui telah sesuai dengan tujuan pembelajaran.
e) Jika hal-hal yang ingin diketahui belum semuanya mencakup
tujuan pembelajaran, maka guru dapat menambahkan hal-hal
yang terkait dengan tujuan pembelajaran.
2) Menanya

a) Peserta didik diminta mendiskusikan dalam kelompok untuk
merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui
dari hasil pengamatan. Misalnya, Mengapa penduduk Asia
tersebar tidak merata? Mengapa penduduk Asia sangat beragam
dilihat dari komposisi penduduknya? Mengapa kualitas penduduk
Asia beragam? Negara mana saja yang kualitas penduduknya
tinggi dan negara mana saja yang kualitas penduduknya rendah?
Dan seterusnya.

Ilmu Pengetahuan Sosial 81