Page 85 - مجلة المعلم

‫صبٗ‪٤‬بً‪ٝ :‬ػغ أ‪ٛ‬ذاف ٓغجوخ ‪ Setting goals:‬كٖٔ أُل‪٤‬ذ عذاً ‪ٝ‬ػغ ٓخطؾ ٓغجن ُغٔ‪٤‬غ أ‪٣‬بّ‬
‫الأعج‪ٞ‬ع‪ ،‬ثؾ‪٤‬ش ‪٣‬ؾذد ث‪ٞ‬ػ‪ٞ‬ػ ًْ ػذد اُغبػبد أُخظظخ لاعزخذاّ الإٗزشٗذ‪ ،‬كؼِ‪ ٠‬أُذ‪ ٟ‬اُجؼ‪٤‬ذ‬
‫‪ُٞ٣‬ذ ‪ٛ‬زا اُغِ‪ٞ‬ى ُذ‪ ٟ‬اُلشد شؼ‪ٞ‬سا ثوذسر‪ ٚ‬ػِ‪ ٠‬اُزؾٌْ ك‪ ٢‬اعزخذاّ الإٗزشٗذ‪ .‬صبُضبً‪ :‬ثطبهبد ُِززًشح‬
‫‪٘٣Reminder cards:‬ظؼ اُلشد ثٌزبثخ ا‪٥‬صبس اُغِج‪٤‬خ ُلاعزخذاّ أُلشؽ ُلإٗزشٗذ ػِ‪ ٠‬ثطبهبد‬
‫ًٔشبًَ ك‪ ٢‬اُؼَٔ ٓضلا‪ًٝ ،‬زُي ًزبثخ ك‪ٞ‬ائذ اُؾذ ٖٓ اعزخذاّ الإٗزشٗذ‪ ،‬كؾَٔ ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬اُجطبهبد ثشٌَ‬
‫ٓغزٔش ث‪ٜ‬ذف اُززًشح ‪٣‬غبػذ اُلشد ػِ‪ ٠‬رغ٘ت ع‪ٞ‬ء اعزخذاّ الإٗزشٗذ‪ .‬ساثؼبً‪ :‬اعزخذاّ عبػبد اُز‪ٞ‬هق‬
‫‪Stop-watches:‬ئر رغبػذ ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬أُ٘ج‪ٜ‬بد ك‪ ٢‬رزً‪٤‬ش اُلشد ثٔ‪ٞ‬ػذ اٗز‪ٜ‬بء ‪ٝ‬هذ اعزخذاّ الإٗزشٗذ‪.‬‬
‫خبٓغبً‪ :‬ػَٔ هبئٔخ شخظ‪٤‬خ ‪ Personal inventory:‬ػبدحً ٓب ‪ٓ َٜٔ٣‬ذٓ٘‪ ٢‬الإٗزشٗذ ع‪ٞ‬اٗت ًض‪٤‬شح‬
‫ٖٓ ؽ‪٤‬بر‪ٗ ْٜ‬ظشاً ُوؼبء أ‪ٝ‬هبد ؽ‪ِ٣ٞ‬خ ػِ‪ ٠‬الإٗزشٗذ‪ ،‬ك‪ٞ‬ػغ هبئٔخ ث‪ٜ‬ز‪ ٙ‬الأٗشطخ ‪ٝ‬الا‪ٛ‬زٔبٓبد أُ‪ِٜٔ‬خ‬

‫‪٣‬غبػذ ػِ‪ ٠‬ئؽ‪٤‬بئ‪ٜ‬ب ٓشح أخش‪.ٟ‬‬

‫‪ٝ‬عذ‪٣‬ش ثبُزًش ك‪ٛ ٢‬زا الإؽبس الإشبسح ئُ‪ ٠‬د‪ٝ‬س ػ‪ٞ‬آَ ئ‪٣‬غبث‪٤‬خ أخش‪ ٟ‬ك‪ ٢‬اُؼلاط‪ً ،‬ؼبَٓ اُضوبكخ ‪ٝ‬اُذ‪ٖ٣‬‬
‫‪ٝ‬اُو‪ ْ٤‬الاعزٔبػ‪٤‬خ ‪ٝ‬الأخلاه‪٤‬خ أُزؼبسف ػِ‪ٜ٤‬ب‪ٝ ،‬اُز‪٣ ٢‬غت ٓشاػبر‪ٜ‬ب ‪ٝ‬الاُزضاّ ث‪ٜ‬ب ٌُ‪٣ ٢‬زغ٘ت اُلشد‬

‫ٓخبؽش ئدٓبٕ الإٗزشٗذ الاعزٔبػ‪٤‬خ ‪ٝ‬اُ٘لغ‪٤‬خ ‪ٝ‬اُغغٔ‪٤‬خ‪.‬‬

‫‪ٝ‬لا ‪٣‬ؼ٘‪ ٢‬اُؾذ‪٣‬ش ػٖ ظب‪ٛ‬شح ئدٓبٕ الإٗزشٗذ اُز‪ٞ‬هق ػٖ اعزخذآ‪ ٚ‬أ‪ ٝ‬رغب‪ٝ َٛ‬ع‪ٞ‬د ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬اُظب‪ٛ‬شح‪ ،‬ثَ‬
‫‪٣‬ؼ٘‪ ٢‬اُؼَٔ ػِ‪ٔٓ ٠‬بسعخ الاعزخذاّ أُؼزذٍ ‪ٝ‬الأٓضَ ‪ٝٝ‬ػغ ػ‪ٞ‬اثؾ ‪ٝ‬ؽذ‪ٝ‬د لاعزخذآ‪ٓ ،ٚ‬غ ػش‪ٝ‬سح‬

‫‪ٝ‬ع‪ٞ‬د اُشهبثخ الأعش‪٣‬خ ‪ٓٝ‬زبثؼخ ‪ٝ‬ر‪ٞ‬ع‪ ٚ٤‬ا‪٥‬ثبء ُلأث٘بء ػ٘ذ اعزخذاّ الإٗزشٗذ‪.‬‬

‫ٓخبؽش ئدٓبٕ الاٗزشٗذ‪:‬‬

‫ٖٓ ا‪ ْٛ‬اػشاس ادٓبٕ الاٗزشٗذ ئ‪ٔٛ‬بٍ اُؾ‪٤‬بح الاعزٔبػ‪٤‬خ ‪ٝ‬الاعش‪٣‬خ ‪ٝ‬أُ‪ َ٤‬اُشذ‪٣‬ذ ُِؼضُخ ‪ ٖٓٝ‬د‬
‫أػشاع ئدٓبٕ الإٗزشٗذ اُغِ‪ٞ‬ط ُغبػبد ؽ‪ِ٣ٞ‬خ أٓبّ ع‪ٜ‬بص اُؾبع‪ٞ‬ة د‪ ٕٝ‬ه‪ٞ٤‬د‪ .‬اُشؼ‪ٞ‬س ةاٌمٍك‬
‫‪ٝ‬الاػطشاة ك‪ٞ‬س اٗوطبع الارظبٍ ثشجٌخ الإٗزشٗذ أ‪ٓ ٝ‬ب ‪٣‬ؼ‪٤‬ن اعزخذآ‪ٜ‬ب ‪.‬اهزظبس ٓؾ‪ٞ‬س ؽذ‪٣‬ش‬
‫اُشخض ػِ‪ ٠‬شجٌخ الإٗزشٗذ ‪ٓٝ‬ب ‪٣‬زؼِن ث‪ٜ‬ب‪ .‬ػذّ الا‪ٛ‬زٔبّ ُِ‪ٞ‬اعجبد اُ‪٤ٓٞ٤‬خ ‪ٝ‬اُ‪ٞ‬ظ‪٤‬ل‪ّ٤‬خ ‪ٝ‬اُؼلاهبد‬

‫الاعزٔبػ‪٤‬خ‪ٝ ،‬رلؼ‪ َ٤‬اعزخذاّ الإٗزشٗذ ػِ‪ ٠‬رُي ‪.‬‬

‫خط‪ٞ‬اد رغبػذ ك‪ ٢‬ػلاط ادٓبٕ الاٗزشٗذ ثذ‪ٓ ٕٝ‬غبػذح ؽج‪٤‬خ‪:‬‬

‫أ‪ٝ‬لا ‪٣‬غت ػِ‪ٓ ٠‬ذٓ٘‪ ٢‬الاٗزشٗذ ئعجبس ٗلغ‪ ٚ‬ػِ‪ ٠‬ألا ‪٣‬غزخذّ الاٗزشٗذ خلاٍ أ‪٣‬بّ الأعج‪ٞ‬ع ‪٣ٝ‬غت إٔ‬
‫‪٣‬زؼ‪ٞ‬د ػِ‪ ٠‬هِذ اعزخذّ الاٗزشٗذ ‪ٝ‬إ ‪ ٌٕٞ٣‬اعزخذاّ الاٗزشٗذ ٓوزظش كوؾ ػِ‪ ٠‬عبػخ ‪ٝ‬اؽذح ك‪ٜٗ ٢‬ب‪٣‬خ‬
‫ػطِخ الاعج‪ٞ‬ع ‪ٝ‬إ اؽش ػِ‪ ٠‬اعزخذاّ الاٗزشٗذ ‪ٓ ٌٕٞ٣‬وزظش ػِ‪ ٠‬هؼبء ػِٔ‪ ٚ‬ػِ‪٤‬خ كوؾ ‪ٝ‬لا رض‪٣‬ذ‬

‫كزشح الاعزخذاّ ٓغزٔؼخ ؽ‪ٞ‬اٍ أ‪٣‬بّ الأعج‪ٞ‬ع أًضش ٖٓ عبػخ ‪ٗٝ‬ظق ‪.‬‬

‫صبٗ‪٤‬ب ‪٣‬غت ‪ٝ‬ػغ ه‪ٞ٤‬د ػِ‪ٓ ٠‬ذٓ٘‪ ٢‬الاٗزشٗذ ‪ٞٓٝ‬اٗغ عجش‪٣‬خ ‪ٝ‬لا رٌ‪ ٕٞ‬ثطشم ئساد‪٣‬خ ؽز‪٣ ٠‬غزط‪٤‬غ ٓذٓ٘‪٢‬‬
‫الإٗزشٗذ إٔ ‪ِ٣‬زضّ ثبُز‪ٞ‬هق ػٖ اعزخذاّ الإٗزشٗذ أ‪ ٝ‬إٔ ‪٣‬شرجؾ ػلاط ادٓبٕ الاٗزشٗذ ث‪ٜ‬ذف ًبُ٘غبػ ك‪٢‬‬

‫‪85‬‬