Page 389 - Revista Educativa
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comparaciones entre otros textos de este tipo. Para ello, la docente llevará
                         algunos ejemplos que entre todos podemos observar: una carpa de camping o
                         la guía para armar la sorpresita de los huevitos kínder, el hacer una sopa de
                         verduras…


                  Enumeración de los materiales              Procedimiento
                  Es la lista de objetos necesarios para     Es la secuencia ordenada de los pasos
                  realizar el procedimiento. Por ejemplo     por seguir para llevar a cabo la acción
                  en las recetas de cocina aparece el        deseada. Hay gráficos e imágenes que
                  listado de los ingredientes.               apoyan la explicación.



                         Conociendo la estructura del texto instructivo, realiza uno enumerando
                         materiales y describiendo el procedimiento de cómo te cepillas los dientes
                         diariamente.






                         Completen con los siguientes conectores las instrucciones para hacer papel
                         reciclado. Luego escriban en la carpeta la lista de materiales necesarios.



                    Al día siguiente – después – en este momento – primero – finalmente

                    – en seguida – a continuación -  luego -


                  _____________________________ recortamos  en trozos pequeños los distintos tipos de
                  papel. ________________________ colocamos en una palangana una parte de papel y dos de
                  agua. ___________________________, con la ayuda de un adulto le pasamos la batidora.
                  _________________________, colocamos el papel en un colador y lo escurrimos.

                  _______________________, en otra palangana ponemos agua fría limpia; añadimos unos
                  puñados de la masa y agitamos el agua para que se disuelva bien. Introducimos la rejilla para
                  capturar el papel. ________________________________, volcamos la rejilla sobre una tela
                  humedecida y le pasamos una esponja. ___________________, le podemos poner entre dos
                  capas finas de papel, pétalos secos. _____________________________, ya tenemos el papel
                  seco.

                  Evaluación:

                      ❖  Lectura e interpretación de las consignas solicitadas.
                      ❖  Producción de texto.
                      ❖  Elaboración de respuestas a las consignas solicitadas.




                  Indicadores de evaluación:

                                                            5

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