Page 100 - دليل مفاهيم الجودة ومصطلحاتها

‫‪109‬‬ ‫دليل مفاهيم الجودة ومصطلحاتها‬

‫معايير التقويم ‪:Evaluation Standards‬‬

‫مو ّجهات أ�و خطوط مر�شدة تعبرّ عن الم�ستوى النوعي الذي يجب �أن تكون عليه جميع مك ّونات العملية التعليمية(‪.)107‬‬

‫معيار الأداء ‪:Performance Criteria‬‬

‫م�ستويات الكفاءة لدى الطالب والمع ّلم ونوعياتها ودرجتها التي ت�ستخدم في قيا�س أ�دائه‪ ،‬ويتم تحديدها من خلال‬
‫قواعد إ�ر�شادية محددة �سلف ًا‪.)108( Rubrics‬‬

‫مقاييس الجودة ‪:Quality Measurements‬‬

‫و�سيلة نظامية لقيا�س الأداء ومقارنته ا�ستناد ًا إ�لى منظومة من المعايير المعتمدة أ�و المتفق عليها؛ لتحديد مدى جودة‬
‫مدخلات الم ؤ��س�سة‪ ،‬وعملياتها‪ ،‬ومخرجاتها‪ ،‬وعنا�صر تقديم الخدمة‪ ،‬وخطط التطوير اللازمة لتحقيق ا ألهداف(‪.)109‬‬

‫المكافأة ‪:Reward‬‬

‫ما ُيعطى �أو يمُ نح اعتراف ًا بخدمة وف�ضل أ�و بعمل جدير بالثقة(‪.)110‬‬

‫ملف الإنجاز ‪:Portfolio‬‬

‫ملف تحُ فظ فيه نماذج من أ�داء المتع ّلم؛ بهدف �إبراز أ�عماله ومنجزاته التي ت�شير إ�لى مدى نموه الطبيعي‪،‬‬
‫والاجتماعي‪ ،‬والنف�سي‪ ،‬وا ألكاديمي‪ ،‬والمهاري‪ ،‬والإبداعي‪ ،‬والثقافي(‪.)111‬‬