Page 12 - รายงานโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย

โครงการบานนักวิทยาศาสตรนอย ประเทศไทย 7

ขั้นที่ 4 สังเกตและบรรยาย

ครูทบทวนขั้นตอนการทดลองอีกครั้งกอนนักเรียนจะเริ่มการทดลองตามขั้นตอน โดยครู
คอยดูแลใหคําแนะนําอยางใกลชิด นักเรียนเริ่มทําการทดลองตามขั้นตอนที่ตกลงกันไวจนเสร็จสิ้น
การทดลอง ครูคอยใหคําแนะนํากระตุนใหนักเรียนสังเกตโดยใชคําถามใหนักเรียนสังเกตและตอบ
คําถามของครู

เมื่อนักเรียนทําการทดลองเสร็จครูตั้งคําถามกับนักเรียนวา “ ถาใชแปงเปยกที่แมทํา
มาทํากระถางแฟนซีไดหรือไม ”

ครูขวัญ : เด็ก ๆ ลองสังเกตกระถางแฟนซีที่ทําจากแปงเปยกซิคะ
วาประสบผลสําเร็จหรือไม

นองแฟร : ไมคะ

นองออฟ : ไมครับ

ครูขวัญ : ทําไมถึงไมประสบผลสําเร็จคะ

นองเปา : มันไมแข็งครับ

นองปลื้ม : ของผมก็ไมเปนกระถางแฟนซีครับ

ครูขวัญ : ทําไมไมเปนกระถางแฟนซีละคะ

นองปลื้ม : ไมเปนทรงครับ กางออกมาเปนแผนเลยครับ
นองไบรท : ของผมก็เปนแผน ไมเปนกระถางครับ

ครูขวัญ : 2 วันนี้เราไดทําการทดลองเรียบรอยแลว และทําใหเด็ก ๆ ทราบวา
แปงเปยกไมสามารถนํามาทํากระถางแฟนซีเพื่อนําไปปลูกตนไมได

ภาพที่ 9 แสดงนักเรียนนําเสนอชิ้นงานการทํากระถางจากแปงเปยก

โรงเรียนแสงประทีปรัฐบํารุง