Page 15 - La Gestión del Aula

Introducción 19

de la Asociación CONVIVES, con quienes vengo trabajando desde hace diez
años. No puedo mencionarles a todos, pero, como representación de todos
ellos, quiero mencionar a Ángels Grado, Cesc Notó, Carme Boqué, Antonio
Lobato, Eloísa Teijeira, Juan de Vicente, Raquel García Bravos, Joan Vaello y
Javier García, entre otros.
A lo largo de las múltiples actividades de formación que he podido reali-
zar, he tenido ocasión de contactar con otros muchos compañeros, a los que
igualmente les agradezco su ayuda: a los compañeros/as de Andalucía, La
Muestra gratuita
Rioja, Galicia, Castilla y León, y del resto de Comunidades Autónomas, en
las que he tenido la suerte y el honor de compartir actividades de formación;
me resulta imposible recordarles a todos, pero vaya igualmente mi agradeci-
miento. Igualmente, a las AMPAS y Federaciones de Asociaciones de padres y
madres, con especial mención a CONFEDAMPA, a la FAPA Giner de los Ríos
y a la FAMPA de Palencia.
Especial agradecimiento quiero mostrar a mi compañero y amigo Julio Ro-
gero. Una vez más, ha leído mis borradores, ha discutido mis propuestas, me
ha hecho innumerables sugerencias. Sin su aportación, este libro hubiera sido
imposible. Y extiendo mi agradecimiento al grupo Escuela Abierta de Geta-
fe, a Pepe Domínguez que siempre me animó a escribir, a los compañeros y
compañeras del Seminario permanente de Convivencia de Getafe, y a muchas
personas que no puedo mencionar. Y pido disculpas a quien pueda sentirse
olvidado sin ninguna justificación.
El libro está escrito con ilusión y ganas de ayudar. Espero que sea útil y sir-
va a todos aquellos compañeros y compañeras que sueñan con una educación
mejor, convencidos de que es la inversión más rentable que podemos hacer a la
sociedad, por mucho que otros piensen lo contrario y se empeñen en recortarla
y restringirla. Otra educación es posible y queremos construirla.

© narcea, s. a. de ediciones

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