Page 10 - La Gestión del Aula

14 La gestión del aula

Pedro defiende en todas las ocasiones que se le presentan la convivencia
positiva: a nivel institucional, a nivel formal e informal y en el tú a tú, compar-
tiendo “calçots” o frente a un “café blanco”. La poca sensibilidad de la admi-
nistración respecto a la convivencia en la escuela le llevó a plantearse la necesi-
dad de crear una asociación que, en compañía de otras personas que se habían
involucrado también en la mejora de la convivencia, pudiera promoverla. Así
nació CONVIVES, asociación de la que es uno de los fundadores, entusiasta
impulsor, compañero y mentor. Actualmente en las actas de la asociación cons-
Muestra gratuita
ta que es presidente honorifico, aunque quien le conoce sabe que el honor lo
tenemos nosotros.
Además de ser un gran profesional, es una bellísima persona. Nuestra tra-
yectoria común empezó hace 10 años en aquellos cursos sobre convivencia que
organizó el Ministerio de Educación y de los que Pedro fue alma máter. Diez
años quizás no son muchos, pero el tiempo no solo se mide en cantidad sino
también en calidad. Y, de ese tiempo, nosotros hemos compartido mucho con
él y con Ludi, su compañera de vida y persona imprescindible en su trayecto-
ria y en la nuestra. Pedro saca lo mejor de nosotros, nos anima y acompaña a
ser mejores personas. Es una persona sabia, tan sabia que te hace sentir impor-
tante y respetada. Nosotros, de mayores, queremos ser como él.

Gracias maestro,
Gracias amigo,
Ángels Grado y Cesc Notó
Maestros
y aprendices de buena gente

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