Page 3 - La Gestión del Aula
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Índice
Muestra gratuita
PRESENTACIÓN. Ángels Grado y Cesc Notó .................................................. 11
INTRODUCCIÓN ............................................................................................. 15
I. ¿QUÉ ESTÁ PASANDO EN LAS AULAS?
1. La convivencia positiva, marco general para la gestión del aula .............. 23
El marco de la convivencia positiva ............................................................................. 24
Las lecciones de la gestión pacífica de los conflictos ........................................... 26
De un planteamiento reactivo a un planteamiento proactivo ............................ 28
Un nuevo paradigma para el análisis de lo que sucede en el aula .................... 31
En conclusión ............................................................................................................. 35
En la práctica ............................................................................................................. 35
Para saber más ........................................................................................................... 39
2. La gestión del aula: por qué, para qué, cómo ........................................ 41
¿Qué es la gestión del aula? ............................................................................................ 42
Los profesores y profesoras, gestores de las condiciones del aula .................... 47
A modo de conclusión .............................................................................................. 52
En la práctica ............................................................................................................. 53
Para saber más ........................................................................................................... 54
3. El clima o ambiente de aula ...................................................................... 55
Qué es el clima de aula .................................................................................................... 55
Las características físicas, ambientales y organizativas ...................................... 59
Las relaciones interpersonales en el aula ............................................................... 61
Las metodologías empleadas en el aula ................................................................ 64
La gestión socioemocional del docente ................................................................. 66
A modo de conclusión .............................................................................................. 69
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