Page 10 - E-Modul Sistem Koordinasi untuk Siswa

B. Peta Konsep

C. Deskripsi Umum E-modul
E-modul Biologi berbasis Problem Based Learning ini memuat materi tentang
sistem koordinasi meliputi sistem saraf, sistem hormon, dan organ indra. Model

pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran Problem Based Learning
(PBL) atau pembelajaran berbasis masalah yang terdiri dari lima tahapan. E-modul ini
diintegrasikan dengan indikator keterampilan berpikir kritis Ennis (2015) agar dapat
melatih keterampilan berpikir kritis siswa ketika belajar di kelas maupun di luar kelas
serta diharapkan mampu meningkatkan hasil belajar kognitif siswa.

D. Deskripsi Keterampilan Berpikir Kritis Ennis (2015)
Keterampilan berpikir kritis bukan merupakan hasil dari penyampaian
informasi/pengetahuan semata, melainkan hasil dari latihan berpikir kritis yang
dikembangkan selama proses pembelajaran. Berikut ini merupakan indikator
keterampilan berpikir Ennis (2015) beserta sub indikator, penjelasan, dan
kemunculan/integrasi sub indikator keterampilan berpikir kritis pada e-modul (Tabel 2).

3