Page 84 - IGNITE Thailand HD|HRD Episode 1

IGNITE Thailand |82 THAILAND
ED HRD
พัฒนาการศึกษา พัฒนาทรัพยากรมนุษย
สัมภาษณ์พิเศษ :

เจเนซิส มีเดียคอม กับการก้าวสู่ผู้น�าดิจิตอลเอ็ดดูเคชั่น

ที่มุ่งมั่นพัฒนาการศึกษาและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์

ประสบการณ์บริหารงานในองค์กรที่ผลิตและ

สร้างสรรค์สื่อด้านการศึกษายาวนานกว่า 21 ปี ของ
คุณวิทยา มิตรศรัทธา ท�าให้เห็นทั้งปัญหา ข้อจ�ากัดโอกาส
การเปลี่ยนแปลงทางด้านการศึกษามากมาย สัมภาษณ์
พิเศษฉบับนี้ จะพาไปฟังมุมมองทิศทางการศึกษาไทย

ในศตวรรษที่ 21 บทบาทของดิจิทัล ในการเปลี่ยนแปลง
การศึกษา และวิสัยทัศน์เพื่อก้าวสู่ผู้น�าดิจิตอลเอ็ดดูเคชั่น
ที่มุ่งมั่นพัฒนาการศึกษาและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
ผ่านทัศนะและมุมมองของ คุณวิทยา มิตรศรัทธา

กรรมการผู้จัดการ บริษัท เจเนซิส มีเดียคอม จ�ากัด

คุณวิทยา มิตรศรัทธา
กรรมการผู้จัดการ
Q : เจเนซิส มีเดียคอม มีบทบาทใดใอุตสาหกรรม บริษัท เจเนซิส มีเดียคอม จ�ากัด
การศึกษาไทย?

A : จากประสบการณ์การบริหารงานในองค์กที่ สารสนเทศ (ไอซีที) เพื่อการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน
ผลิตและสร้างสรรค์สื่อในรูปแบบเดิม (Analog) มาเป็น ยุคที่สังคมเข้าสู่การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่สู่ยุคดิจิทัล
เวลาเกือบ 10 ปี จนถึงปี 2539 มีการเปลี่ยนแปลงในโลก เต็มรูปแบบ แนวความคิดการศึกษาสมัยใหม่ที่ถูกคาดหวัง

คอมพิวเตอร์ด้วยการเกิดขึ้นของสื่อผสมหรือมัลติมีเดีย ให้มีความสอดรับกับโลกในศตวรรษที่ 21 ได้ผลักดันให้มี
บริษัท เจเนซิส มีเดียคอม จ�ากัด จึงก่อตั้งขึ้นเพื่อสร้างสรรค์ การใช้ไอซีที และดิจิทัล ในกระบวนการสอนและพัฒนาคน

และผลิตสื่อมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา (Multimedia นวัตกรรมที่จะตอบสนองแนวคิดและความต้องการข้างต้น
Software) โดยตลอดระยะเวลา 20 ปี บริษัทฯ ได้สร้าง จึงถูกคิดค้นและใช้อย่างแพร่หลายทั่วโลกโดยเฉพาะใน
ผลงานสื่อดิจิทัลทุกรูปแบบ เพื่อตอบสนองผู้ใช้งาน ประเทศที่มีความก้าวหน้า นั่นคือ โซลูชั่นเพื่อการศึกษา

ด้านการศึกษา การพัฒนาเด็ก การพัฒนาตนเอง ฯลฯ หรือดิจิทัลแพลตฟอร์มที่ใช้ในการแก้ปัญหา พัฒนา ส่งเสริม
อย่างต่อเนื่อง ครอบคลุมตั้งแต่เนื้อหา สื่อ ระบบซอฟต์แวร์ คุณภาพนั่นเอง
ที่ตอบสนองกระบวนการสอน กระบวนการเรียนรู้ เจเนซิสฯ จึงพัฒนา สรรหาดิจิทัลแพลตฟอร์มที่มี

การประเมินผล การซ่อมเสริม และอื่นๆ ท�าให้บริษัทฯ มาตรฐานและคุณภาพระดับสากล พร้อมทั้งเนื้อหา สื่อและ
มีผลงานสื่อดิจิทัลมากที่สุดรายหนึ่งของประเทศ ผู้บริหาร ทรัพยากรการสอน การเรียนรู้ด้วยตัวเอง รวมทั้งเครื่องมือ

และบุคลากรขององค์กรมีความรู้ ความเข้าใจ ประสบการณ์ การถ่ายทอดความรู้ในทุกมิติ ทุกความต้องการให้แก่ผู้ใช้
และความเชี่ยวชาญในทุกมิติของการใช้ดิจิทัลเพื่อ งานในประเทศไทยทั้งสถาบันการศึกษา สถาบันพัฒนา
การศึกษาอย่างลึกซึ้ง บุคลากร องค์กรและหน่วยงาน ผู้เชี่ยวชาญทุกสาขา ที่จะ

การเปลี่ยนแปลงขนานใหญ่ในโลกดิจิทัล น�าความส�าเร็จไปสู่ผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิผลด้วยต้นทุน
และการตื่นตัวในการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีด้าน ที่ต�่า มีความคุ้มค่ามากที่สุด