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壹拾壹、 大專校院職涯輔導單位未來發展與研究建議

除了政策建議，研究團隊亦根據本研究結果，對於未來大專校院職涯輔導單位之運

作以及職輔工作相關研究提出以下建議：

一、 重視學校多元特性以及非本國大學日間部學生之職輔工作規劃與推動

本研究發現，現有大專校院職輔工作重點多以大學日間部學生為主，然而現況則是

有相當多學校不僅研究生比例高於大學部，甚至還招收進修學院學生與境外生（國際學

生、僑生與陸生），這些學生的特性與職涯需求恐差異大；研究也發現，不同大專校院特

性（如醫學大學、科技大學、一般型大學）、不同科系、學院（如醫學院 vs 文學院）也

各有其不同的職涯發展需求與困境，未來大專校院的職輔工作規劃與推動，恐應更兼顧

學生多元特性，除大學日間部的學生外，還需考慮研究生、進修部學生、不同系所院、

甚至境外生的特性與職涯需求差異。特別值得一提的是，許多境外生皆為他國優秀人才，

返國後，未來可能有極優秀發展，他們若因在臺灣教育過程，得到良好職涯輔導協助，

不僅有利其個人生涯發展，亦對提升臺灣未來國際合作，具有「績優股」的潛在優勢。

此外，我國對於非本國人留在臺灣工作亦有諸多法規限制，若能及時協助，亦是雙贏的

規劃。因此，隨著各校職涯輔導工作的成熟發展，未來的職涯輔導工作規劃與大專校院

學生職涯輔導相關研究，除延續行政組織工作規劃及分配外，建議宜多重視與思考學生

的多元特性，以及系所與學院間之需求與特性差異，並具全球視野的職輔工作規劃，將

能有助於臺灣大學生佈局全球，是個十分值得思考與規劃的發展。

二、 職涯輔導工作架構、組織特色成功經驗及前瞻生涯概念的深入探討

本研究普查大專校院職輔單位組織現況，發現各校行政位階及分工合作方式不一，

但所從事業務項目及業務量卻相似。因此研究團隊在問卷設計上採用一種職涯輔導工作

流程架構圖，並在本章討論及建議中提出全校職輔核心工作參考架構表，這些模型目前

暫無實證研究深入探討，建議未來職輔相關研究可針對這些參考模型做進一步探討驗證。

除職輔工作架構之外，未來研究更可以針對不同規模大小、不同性質、以及不同區域之

典範職涯輔導單位進行個案研究，找出其關鍵成功因素（key success factor, KSF），亦或

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