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表 5-1

大專校院全校職涯輔導核心工作參考架構表

目標 可行方法 校內合作單位 政府單位

 職涯規劃/發展課程 系-全體授課教師結合職涯導  研發職涯
 建立生涯/學習檔 師、企業導師辦理系所未 規劃課程
案、系科職涯進路 來進路相關演講活動 教材
與課程學習地圖 院-結合院的資源進行院內跨  建立可供
職
 職涯/名人講座 專業未來進路相關演講活 全國大專
涯
 職涯測驗 動 校院使用
探
啟發大  網站/資料庫 校級行政單位-結合校級資源 之職涯資
索
學生職  服務學習/志工服務 辦理跨領域、跨校相關職 料庫、職
型
涯思考  社團活動 涯活動、整合全校性職涯 涯測驗資
職
及初探  校內外兼職/工讀機 相關資料及資源、職涯數 源、以及
涯
會 據分析並提供各系成效回 大專校院
工
 職涯導師生涯諮詢 饋 學生職涯
作
服務、職涯輔導人 資訊資料

員生涯諮商服務 庫
 大學生職涯發展需
求調查

 企業參訪 系-全體授課教師結合職涯導  開放政府
 見/實習 師、企業導師辦理系所未 部門或單
 就業/專業學程 來進路相關企業參訪、見 位見實習
 職涯導師生涯諮詢 實習、開辦就業/專業學 機會
服務 程、並蒐集各類數據提供  提供企業

職  各種職涯輔導工作 給職涯中心分析 參訪、見
能 成效/滿意度數據 院-結合院的資源進行院內跨 實習相關
發 鼓勵大 專業整合以開辦院級就業 資源補助

展 學生認 /專業學程及見實習機會  修改相關
型 識職場 校級行政單位-結合校級和區 法令使得
職 及發展 域資源辦理跨領域、跨校 課程設計
涯 職能 相關專業學程、整合全校 更動及業

工 性職涯相關資料及資源、 師授課更
作 職涯數據分析並提供各系 加彈性
成效回饋  提出配套
措施鼓勵

企業提供
大學生見
實習機會

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