Page 34 - emodulmmpik
P. 34
Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 28
guru sesuai dengan kebutuhannya, dan siswa dilibatkan dalam perencanaan
kegiatan belajar mengajar.
Keterampilan mengajar dalam
Peranan guru dalam pengajaran kelompok kecil sering kali dilakukan
kelompok kecil adalah sebagai
organisator kegiatan belajar karena kebutuhan scaffolding dan
mengajar, sumber informasi pendampingan belajar. Hal ini
(narasumber) bagi siswa,
motivator bagi siswa untuk biasanya dialami siswa dengan
belajar, penyedia materi dan kebutuhan khusus atau karena
kesempatan belajar (fasilitator)
bagi siswa, pembimbing kegiatan kesulitan dalam pelajaran. Hal yang
penting dalam pembelajaran kelompok kecil ini, guru harus meningkatkan
kompetensi sosial dan kompentensi kepribadian. Karena dalam situasi
pembelajaran kelompok ini dibutuhkan komunikasi dan hubugan yang akrab
sehingga siswa nyaman belajar.
Setelah memahami 8 keterampilan dasar mengajar di atas, guru perlu
melatih keterampilan tersebut secara konsisten dan terbuka untuk
mendapatkan saran dan kritik dari sesama guru. Kepala sekolah juga dapat
berperan untuk membantu guru mengembangkan 8 keterampilan mengajar
di atas dengan melakukan supervisi secara bertahap untuk melihat
peningkatan keterampilan mengajar masing-masing guru. Selain 8
keterampilan dasar yang harus terus dilatih, guru juga perlu
mengembangkan karakter baik karena sejatinya guru tidak hanya mengajar
tetapi juga mendidik melalui ketaladanan dan karakter yang baik.
Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021
