Page 38 - emodulmmpik

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 32

setiap gerak ruang peserta didik untuk lebih aktif dan menganggap semua

siswa sama atau dalam dunia pendidikan dikenal dengan istilah seragamisasi,

tanpa memikirkan potensi serta kebutuhan setiap peserta didik yang

berbeda.

Sistem pembelajaran seperti ini, disebut juga dengan sistem

pembelajaran yang bersifat satu arah, karena yang ingin dicapai adalah

bagaimana pendidik bisa mengajar dengan baik sehingga yang ada hanyalah

transfer pengetahuan. Pada pendekatan TCL, pendidik lebih banyak

melakukan kegiatan belajar-mengajar dengan bentuk ceramah (lecturing),

sedangkan peserta didik pada saat proses

pembelajaran berlangsung hanya Teacher Centered
learning (TCL) adalah
mendengarkan ceramah, memahami sambil
pembelajaran yang
membuat catatan, bagi yang merasa berpusatkan pada guru.

Student Centered
memerlukannya. Modifikasi pembelajaran
learning (SCL) merupakan
TCL telah banyak dilakukan, antara lain pendekatan
pembelajaran yang
mengkombinasikan lecturing dengan Tanya
berpusat pada siswa
jawab dan pemberian tugas (Sudjana,

2005). Walaupun berbagai hadil penelitian banyak yang menunjukkan kurang

efektifnya hasil pemeblajaran yang dilakukan dengan pendekatan TCL

namun ada juga hasil penelitian yang menunjukkan pendekatan TCL yang

dimodifikasi dengan Tanya jawab dan tugas pada materi tertentu yang

memang membutuhkan waktu singkat untuk segera dipahami memberikan

hasil yang lebih baik jika di bandingkan dengan penggunaan pendekatan

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021