Page 117 - Pembelajaran Vokasi di Perguruan Tinggi - Agunawan Opa
P. 117

diperkenalkan oleh Gilbert Ryle (1949) dalam konteks yang berbeda.
                     Gagasan  “mengetahui  bagaimana”  diambil  oleh  Michael  Polanyi
                     dengan nama pengetahuan taktik dan membuat karakteristik sentral
                     teknologi  (Polanyi  1958);  keadaan  diskusi  filosofis  saat  ini  disajikan
                     dalam  entri  ensiklopedia  ini  tentang  pengetahuan.  Namun,
                     menekankan  terlalu  banyak  peran  pengetahuan  yang  tidak
                     terartikulasi, dari “aturan praktis” seperti yang sering disebut, dengan
                     mudah menggarisbawahi pentingnya metode rasional dalam teknologi.
                     Penekanan pada pengetahuan taktik juga mungkin tidak cocok untuk
                     membedakan praktik sains dan teknologi karena peran pengetahuan
                     taktik  dalam  sains  mungkin  lebih  penting  daripada  filosofi  sains,
                     misalnya  dalam  menyimpulkan  hubungan  sebab  akibat  atas  dasar
                     bukti empiris. Ini juga merupakan tema penting dalam tulisan Thomas
                     Kuhn tentang perubahan teori ilmiah (Kuhn 1962).

                     B.  Sentralisasi Design Untuk Teknologi

                            Teknologi  adalah  tentang  apa  yang  harus  atau  apa  yang
                     seharusnya    daripada   apa    yang  mungkin      berfungsi   untuk
                     membedakannya  dari  sains,  tetapi  hampir  tidak  akan  membuatnya
                     dimengerti  mengapa  begitu  banyak  refleksi  filosofis  pada  teknologi
                     telah mengambil bentuk kritik sosial budaya. Teknologi adalah upaya
                     berkelanjutan untuk mendekatkan dunia dengan cara yang diinginkan
                     seseorang.  Padahal  ilmu  pengetahuan  bertujuan  untuk  memahami
                     dunia  apa  adanya,  teknologi  bertujuan  untuk  mengubah  dunia.  Ini
                     adalah abstraksi, tentang apa dunia harus seperti diwujudkan dalam
                     teknologi?  Tidak  seperti  para  ilmuwan,  yang  sering  secara  pribadi
                     termotivasi  dalam  upaya  mereka  untuk  menggambarkan  dan
                     memahami  dunia,  para  insinyur  melakukan  upaya  mereka  untuk
                     mengubah dunia sebagai layanan kepada publik. Ide-ide tentang apa
                     yang harus atau apa yang seharusnya dilihat sebagai berasal dari luar
                     teknologi itu sendiri; insinyur kemudian mengambilnya sendiri untuk
                     mewujudkan ide-ide ini. Pandangan ini adalah sumber utama untuk
                     gambaran teknologi yang tersebar luas sebagai instrumental, sebagai
                     instrumen pengiriman yang dipesan dari “tempat lain”, sebagai sarana
                     untuk mengakhiri ditentukan di luar hal teknik. Banyak insinyur secara



                                                     106
   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121   122