Page 38 - 历史通史-《优化探究》高考二轮复习
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规范练( 二) 魏晋、 隋唐、 宋元———中国古代文明的成熟与繁荣
一、 选择题( 本题共 12小题, 每小题 4分, 共 48分) A. 唐代“ 文官政治” 特色明显
1. 陈寅恪说:“ 六 朝 ( 222 — 589 年) 人 最 重 家 讳, 而 ‘ 之’ B. 门阀政治彻底被科举政治取代
C. 唐代政治具有一定开放性
‘ 道’ 等字则在不避之列.” 他认为虽不能详知其原因,
但与宗教信仰有关.由此可知 ( ) D. 选官制度受到佛道思想的冲击
7. 北宋前期沿唐制, 以政事堂为宰相、 参知政事议事办
A. 六朝人对道教的信仰具有隐秘性
公处, 设于禁中.政事堂囊括门下省、 中书省和尚书
B. 选取与宗教相关的名字成为时尚
省的大部分或主要职权, 在政事堂召开的宰相联席会
C. 儒家伦理思想对士族的影响减弱
议由皇帝亲自主持.据此可知 ( )
D. 儒、 道思想有了一定程度的调和
A. 宋代最高行政机关实行分权制衡原则
2. 南朝时期, 政府推行一种“ 土断” 制度, 即清查大量被
B. 宋代的专制皇权受到严格的制约
“ 私门”“ 大户” 吞噬的人口, 把他们编入国家户籍.这
C. 政事堂为宋代前期全国最高的决策机构
一制度 ( )
D. 政事堂的设置成为宋代冗官现象的根源
A. 造成了国家户籍制度的混乱 8. 宋代开封府官员赵孚上奏, 认为庄宅买卖中屡屡出现
B. 使得均田制得到进一步推广 诉讼纠纷 缘 由 在 于 “ 衷 私 妄 写 文 契”, 建 议 朝 廷 下 令
C. 使政府脱离了对门阀的依赖 “ 集庄宅行人, 众定割移, 典卖文契各一本, 立为榜样.
D. 瓦解了士族门阀的经济力量 违者论如法”.该建议得到宋太宗的批准.宋徽宗崇
3. 秦始皇时, 以功勋、 能力为选 拔 官 吏 的 主 要 依 据; 汉 宁三年干脆下令“ 印卖田宅契书, 并从官司印卖”.这
表明宋代 ( )
武帝以后, 选拔 官 吏 越 来 越 注 重 官 吏 的 个 人 品 行;
A. 开始承认土地买卖的合法性
曹操强调“ 唯 才 是 举”; 西 魏 北 周 时 强 调 德 行 优 先,
B. 出现了中国最早的官方契约
顾, 以德优先的考核制度.这 种 人 才 选 拔 标 准 变 化 C. 力图对物业交易进行国家干预
D. 政府出台措施抑制土地兼并
的原因是 ( )
9. 宋朝明确规定, 地主打死佃客, 减罪一等, 发配邻州.
A. 法家思想的兴衰 B. 社会发展对人才的要求
而在« 明律» 中规定:“ 富豪之家, 役使佃客抬轿者”, 不
C. 统治者个人喜好 D. 儒家核心价值观的形成
仅要“ 杖六十”, 还要“ 各计一日追给工钱六十文”.这
4. 唐代前期, 各地刺史的日常工作要向尚书省汇报; 唐
一变化反映的实质问题是 ( )
代中后期则 不 同, 刺 史 要 向 当 道 节 度 观 察 使 请 示 汇
A. 明代法律的内容更加细密严苛
报.这一变化反映了 ( )
B. 资本主义萌芽出现
A. 皇权强化导致尚书省的地位下降 C. 佃农对地主人身依附关系减弱
B. 刺史权利膨胀引起中央政府警惕 D. 社会矛盾日趋缓和
C. 藩镇势力的发展削弱了中央集权 10. « 论语» 在汉代不受重视, 只被看作辅助读物,« 孟子»
D. 中央利用分权策略加强地方控制 在北宋之 前 连 经 书 都 不 算, 南 宋 朱 熹 对 « 论 语»« 孟
5. 据« 全唐 文» 载, 歙 州 祁 门 县,“ 山 多 而 田 少, 水 清 而 子» 加以解释后使其成为中华文化的核心经典.这
地沃, 山且植 茗, 高 下 无 遗 土, 千 里 之 内, 业 于 茶 者 表明 ( )
七八矣, 由 是 给 衣 食, 供 赋 役, 悉 恃 此”. 由 此 可 见 A. 四书为阐发孔孟思想而作
唐代 ( ) B. 魏晋战乱使儒学传统断绝
A. 经济重心已经呈现南移的趋势 C. 理学是儒释道三教融合的产物
D. 传统儒学被赋予新的时代内涵
B. 某些经济作物已出现专业化生产
11. 学术界公认中国山水画所 蕴 含 的 独 特 境 界 在 宋 代
C. 经济作物种植已主导农业生产
的山水画中 体 现 的 最 为 纯 粹、 充 分, 这 种 “ 外 师 造
D. 精耕细作农业技术已传播到江南
化, 中得心源” 的境界正是 中 国 山 水 画 区 别 于 西 方
6. 有学者对« 新唐书» 列传中 1443名官员的来源进行分
风景画的根本所在.这表明 中 国 传 统 绘 画 的 一 个
析如下, 这说明 ( )
突出特点是 ( )
胥吏出职等 开国功臣与 A. 诗中有画, 画中有诗
入仕途径 科举制入仕 门荫入仕
杂色入仕 降归入仕 径不详 B. 意在笔先, 以形写神
人数 540 344 162 92 入仕途 C. 笔意奔放, 体势连绵
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比例 37% 24% 11% 7% 21% D. 真景实现, 返璞归真
同时注 重 能 力 考 查; 唐 代 形 成 一 套 完 善 的 德 才 兼
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