Page 137 - ทักษะการเรียนรู้ (ทร21001) ม.ต้น

129

ตัวอย่าง แบบฟอร์มในการเตรียมบันทึกข้อมูลจากการคิดการสรุปของผู้เรียน หลังจากอภิปรายถกแถลง

กรณีตัวอย่างเรื่อง “สู้ไหม” แล้วครูน ามาบันทึกลงตารางในกระดาษบรู๊ฟข้างล่างนี้

1 2 3

ข้อมูลทางวิชาการ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ข้อมูลทางสังคมและสิ่งแวดล้อม

............................................. ............................................. ...................................................

............................................. ............................................. ...................................................
............................................. ............................................. ...................................................

............................................. ............................................. ...................................................
............................................. ............................................. ...................................................
............................................. ............................................. ...................................................

ตัวอย่างข้อสรุปของกรณีตัวอย่าง ตัวอย่าง

เรื่อง “สู้ไหม” จากความเห็นของ ข้อสรุปผลการอภิปรายจากกรณีตัวอย่างเรื่อง

ผู้เรียนหลายกลุ่มหลายคนที่เคย “สู้ไหม”

เสนอไว้ ดังที่ปรากฏในกรอบ --------------
ด้านขวามือ ตัวอย่างนี้ข้อสรุปนี้ ปัญหาในสังคมปัจจุบันซับซ้อนและ

อาจจะใกล้เคียงกับข้อสรุปของ เปลี่ยนแปลงรวดเร็ว การเรียนรู้โดยการฟัง การจ า

กลุ่มของท่านก็ได้ จากการสอนการอธิบายของครูอย่างเดียวคงไม่

พอที่จะแก้ปัญหาได้อย่างยั่งยืน ทันต่อเหตุการณ์

การสอนให้ผู้เรียนรู้จักคิดเอง โดยใช้ข้อมูล
ที่หลากหลายอย่างน้อย 3 ประการ คือ ข้อมูล
ที่เกี่ยวข้องกับหลักวิชาการ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง

และข้อมูลเกี่ยวกับสภาพของสังคมสิ่งแวดล้อม มา

ประกอบในการคิด การตัดสินใจอย่างพอเพียง
ก็จะท าให้การคิด การตัดสินใจเพื่อแก้ปัญหานั้นมี

ความมั่นใจและถูกต้องมากขึ้น