Page 410 - 107學年度長榮大學應用哲學系畢業專題發表會「向。哲光」
P. 410
參考文獻
王 宏 仁 , 陳 伯 偉 , 唐 文 慧 。 (2015) 階 級 魔 咒 如 何 再 製 : 文 化 與 品
味 的 遊 戲 。 巷仔口社會學。取自網路 https://twstreetcorner.org/2015/02/24/wan
gchentang/
毛志傑。(2018)。「萬般皆下品,唯有讀書高」的古訓到底對不對?。取自網址:
https://read01.com/6GaD8Oj.html
司 徒 達 賢 。 (2009)。萬般皆下品,惟有讀書高?。今周刊。641 期 。 取 自
http://www.businesstoday.com.tw/article-content-80447-93367
楊絡懸。(2017)。辛苦工作養家庭…卻被嘲諷「沒前途」 工人嘆:我們不偷不
搶!。ETtoday 新聞雲。
取自 https://www.ettoday.net/news/20170810/985588.htm#ixzz5asSGjyxV
亞里士多德 。苗力田:徐開來/譯。(2003)。亞理士多德倫理學。昭明
林火旺。(2004)。倫理學。五南
孫振青。(1996)。亞里斯多德的倫理學。臺灣書店
張傳有。(2015)。 亞 里士多德倫理學與現代德性倫理學的建構。中國社會科學網。
取自網路 https://read01.com/BJNJyJ.html#.XDG9KmCIrtS
陳伊琳。(2016)。 Aristotle幸福論觀點下的致福之道與幸福的脆弱性:幸福、運
氣與品德教育。教育研究集刊。第六十二輯第二期。頁1-34
旭日之丘(dawn hill)。(2012)。職業歧視。https://momoge.blogspot.com/2012/09/blog-
post_19.html
15
回流程表