Page 41 - MANUAL DE CONVIVENCIA
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acto motivado y congruente (6) la imposición de una sanción proporcional a los hechos que

                  la motivaron (7) la posibilidad que el encargado pueda controvertir, mediante los recursos
                  pertinentes, todas y cada una de las decisiones de las autoridades competentes.

                  Aunque un proceso disciplinario no es en estricto sentido ni un “proceso judicial” ni un
                  “proceso  administrativo”  se  asume  el  concepto  de  debido  proceso  aplicado  a  la  cultura

                  propia de la institución educativa
                  El colegio Naval garantiza el debido proceso para el caso en que se tipifique cualquiera de

                  las  faltas  establecidas  en  el  Manual  de  Convivencia,  de  tal  forma  que  el  estudiante

                  implicado  sepa  claramente  la  conducta  que  se  le  endilga,  que  sea  escuchado,  pudiendo
                  hacer uso de su derecho a la defensa, se le comunique el término que tiene para presentar

                  sus descargos ya sea en forma oral o escrita, así como para presentar y controvertir pruebas

                  y se le notifique la decisión tomada haciéndole saber cuáles recursos proceden contra ella y
                  su término para interponerlos.


                  Parágrafo: El Colegio Naval tiene como uno de sus objetivos formativos el juicio moral en
                  sus estudiantes; es prioritario, entonces, que ellos fortalezcan principios y valores y no sólo

                  se  limiten  a  cumplir  las  normas.  La  tipificación  de  las  faltas  son  sólo  herramientas
                  normativas, que si no están unidas a principios éticos y convicciones morales carecen de

                  fundamento.


                       ARTICULO 31 PRINCIPIOS REGULADORES DEL DEBIDO PROCESO


                        Reconocimiento de la dignidad humana. Respeto a la persona. El estudiante, así

                         sea  un  infractor  de  norma  contenida  en  el  Manual  de  Convivencia,  es  sujeto  de

                         derechos, de respeto y consideración por parte de los compañeros, de los profesores
                         y de las directivas del establecimiento.

                        Tipicidad:  Se  consideran  faltas  cometidas  por  el  estudiante,  aquellas  que  están
                         expresamente  definidas  en  el  Manual  de  Convivencia;  es  necesario  clasificarlas

                         según  la  gravedad.  De  acuerdo  con  ellas,  se  tipifican  las  sanciones,  que  serán
                         aplicadas.









                                              SISTEMA  INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN  –COLEGIOS NAVALES ARMADA NACIONAL   254
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