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ARTÍCULO 3°:

COMPONENTES DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN

El Sistema Institucional De Evaluación hace parte del Proyecto Educativo Institucional y

se rige por los criterios establecidos en su horizonte Institucional y las normas estipuladas
en la ley 115 de 1994, el Decreto 1075 del 26 de Mayo de 2015, art. 23 y art. 31 donde se

determinan las áreas obligatorias y fundamentales, las cuales son:

A. Ciencias Naturales y Educación Ambiental

B. Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Constitución Política y Democracia
C. Educación Artística

D. Educación Ética y En Valores Humanos

E. Educación Física, Recreación y Deportes
F. Educación Religiosa

G. Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero
H. Matemáticas

I. Tecnología e Informática

Los Colegios Navales en el marco del cumplimiento de su visión adoptan algunas
asignaturas con el fin de profundizar conocimientos en torno al contexto Naval,

enfatizando los valores y principios patrióticos y la investigación, las áreas son:
1. Cátedra Institucional

2. Investigación.

3. Emprendimiento
Las áreas mencionadas son los puntos de partida para los procesos evaluativos y con la

aprobación de éstas se consolida los procesos de promoción. Es importante tener en cuenta
que cada área es responsable de evaluar todos los saberes (saber, saber hacer y saber ser),

y en el proceso evaluativo del día a día se valoran los desempeños de los estudiantes.

3.1 INTENSIDAD HORARIA PARA CADA UNA DE LAS AREAS Y
ASIGNATURAS.

Áreas que conforman el plan de estudios nivel preescolar colegios navales

SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN –COLEGIOS NAVALES ARMADA NACIONAL 165