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Los anteriores saberes están enmarcados en el saber convivir para Aprender a vivir juntos,
que permite a niñas, niños y jóvenes:
Conocer y respetar al otro que puede ser diferente, a veces antagónico, promoviendo
proyectos comunes.
Encontrar soluciones a conflictos por métodos no violentos
Participar en la elaboración de normas sociales como reguladoras del accionar grupal de
los seres humanos.
Formarse como ciudadano y ciudadana para participar de modo adecuado en la vida
social, en la democracia y ejercer la ciudadanía.
b. Concepto de Promoción para los Colegios Navales de Colombia:
La Promoción (del latín promotio, ascenso a un nivel de vida superior, a la cultura;
conjunto de individuos que al mismo tiempo han obtenido un grado, titulo, empleo) es un
acto que involucra todos los niveles de gestión de la Institución, en tanto es un indicador
de eficiencia interna del sistema educativo, determina el paso de un estudiante de un grado
a otro superior por decisión de los estamentos correspondientes y a partir de criterios
existentes.
La Ley General de Educación establece en su artículo 23 las áreas obligatorias y
fundamentales, Los colegios Navales obedeciendo la ley y de acuerdo con su organización
curricular contemplan dentro de su Proyecto Educativo Institucional las áreas establecidas
en la citada Ley, además las siguientes tres áreas a saber: de Cátedra Institucional,
Emprendimiento y Metodología de la Investigación en donde el proyecto de Investigación
desarrollado por los estudiantes de grado Undécimo es un criterio de promoción, todo esto
fundamentado en directrices institucionales.
Teniendo en cuenta las situaciones de traslado durante cualquier época del año de los
estudiantes por razones del servicio que prestan sus padres, NO se considera la promoción
posterior, hasta tener toda la información en cuanto notas se refiere para establecer el
record completo, es decir los cuatro periodos académicos.
ARTICULO 2º.
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN –COLEGIOS NAVALES ARMADA NACIONAL 163

