Page 74 - หนังสือโครงการส่งเสริมการอ่าน

 ผู้แทนภาคเอกชน กรรมการ
 ผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กรรมการ
 ผู้แทนชุมชน กรรมการ

 ครูบรรณารักษ์แม่ข่ายโรงเรียนต้นแบบห้องสมุดมีชีวิต สพฐ. กรรมการและเลขานุการ
 ผู้ที่ได้รับเลือกจากประธานกรรมการ กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ
๒. บทบาทหน้าที่ของเครือข่ายห้องสมุดโรงเรียน จะต้องปฏิบัติงานตามแผนงาน/โครงการ/ภารกิจ
ของเครือข่ายห้องสมุดโรงเรียน จัดท าแผนงานและโครงการพัฒนาเครือข่าย ส่งเสริมสนับสนุนและสร้างความเข้มแข็ง
ให้เครือข่ายห้องสมุดโรงเรียน ประสานงานกับลูกข่ายเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้และใช้ทรัพยากรร่วมกัน จัดท า

ฐานข้อมูลและสารสนเทศ และก ากับ ติดตาม ประเมินผลการด าเนินงานของเครือข่ายห้องสมุดโรงเรียน
๓. แม่ข่าย
แม่ข่ายเป็นโรงเรียนต้นแบบห้องสมุดมีชีวิตของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ในส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาแต่ละเขต รวม ๒๖๑ โรงเรียน แบ่งเป็นส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษา ๑๘๓ โรงเรียน และส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ๗๘ โรงเรียน (จังหวัดละ ๑ โรงเรียน)
ซึ่งมการด าเนินงาน ดังนี้
๓.1 รับนโยบายและภารกิจจากส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาไปสู่การพัฒนาเครือข่ายห้องสมุด

โรงเรียนและลูกข่าย
๓.2 จัดท าฐานข้อมูลและสารสนเทศเครือข่ายเพื่อพัฒนาห้องสมุดโรงเรียนและส่งเสริมนิสัย
รักการอ่านในโรงเรียนที่เป็นลูกข่าย
3.๓ จัดท าแผนงาน และโครงการพัฒนาเครือข่ายและลูกข่าย

๓.4 ประสานงานกับส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาและภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนเพื่อร่วมกันพัฒนา
ห้องสมุดและส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน
๓.5 ติดตามและประเมินผลการด าเนินงานโครงการ กิจกรรมของเครือข่ายและลูกข่าย
๓.6 รายงานผลการด าเนินงานโครงการ และกิจกรรมของเครือข่ายและลูกข่ายต่อส านักงาน

เขตพื้นที่การศึกษา
๔. ลูกข่าย
ลูกข่ายเป็นโรงเรียนระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนตั้งแต่ ๑๒๑ คน หรือโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา

ที่มีนักเรียนตั้งแต่ ๓๐๐ คนขึ้นไปของส ำนักงำนเขตพื้นที่การศึกษาที่จะพัฒนาห้องสมุดและส่งเสริมนิสัย
รักการอ่าน และเป็นสมาชิกของเครือข่ายห้องสมุดโรงเรียนเพื่อร่วมกันพัฒนาห้องสมุดและส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน
ให้เกิดขึ้นในโรงเรียน อันจะน าไปสู่การส่งเสริมสนับสนุนการเรียนการสอนตามหลักสูตร และการพัฒนาบุคคล
แห่งการเรียนรู้ ซึ่งมีการด าเนินงาน ดังนี้
๔.1 ร่วมก าหนดพันธสัญญากับเครือข่ายเพื่อให้เกิดเป็นรูปธรรมในการพัฒนาห้องสมุดและส่งเสริม

นิสัยรักการอ่านในโรงเรียน
๔.2 จัดท าแผนงาน โครงการ และกิจกรรมพัฒนาห้องสมุดและส่งเสริมนิสัยรักการอ่านในโรงเรียน
๔.๓ พัฒนาตนเองให้เป็นไปตามแผนงาน โครงการ และกิจกรรมที่ก าหนด

๔.๔ ประเมินผลการด าเนินงานตนเอง
๔.๕ รายงานผลการด าเนินงานต่อเครือข่ายห้องสมุดโรงเรียน

คู่มือการด าเนินงานกิจกรรมโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการพัฒนาห้องสมุด ประจ าปีงบประมาณ 2561

69